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重在“动”巧在“深”妙在“变”——聚焦核心素养下小学数学高效课堂的创新性构建
1
作者
邱玲玉
《进展》
2024年第7期218-220,共3页
近年来,教育界对于如何构建高效课堂,以更好地培养学生的数学素养提出了更高的要求。本文将聚焦于“重在动”“巧在深”“妙在变”的理念,探讨如何在小学数学教育中创新性构建高效课堂,以提升学生的核心数学素养。以构建高效课堂的重要...
近年来,教育界对于如何构建高效课堂,以更好地培养学生的数学素养提出了更高的要求。本文将聚焦于“重在动”“巧在深”“妙在变”的理念,探讨如何在小学数学教育中创新性构建高效课堂,以提升学生的核心数学素养。以构建高效课堂的重要性为基础,我们对当前的课堂教育进行了全面的评估,并制定了一系列具有创新性的实施方案,以期为教育工作者和决策者提供有价值的指导,促进小学数学教育的发展。
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关键词
小学数学
重视核心能力
提升教育质量
注重创新思维
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题名
重在“动”巧在“深”妙在“变”——聚焦核心素养下小学数学高效课堂的创新性构建
1
作者
邱玲玉
机构
甘肃省陇南市宕昌县官亭九年制学校
出处
《进展》
2024年第7期218-220,共3页
文摘
近年来,教育界对于如何构建高效课堂,以更好地培养学生的数学素养提出了更高的要求。本文将聚焦于“重在动”“巧在深”“妙在变”的理念,探讨如何在小学数学教育中创新性构建高效课堂,以提升学生的核心数学素养。以构建高效课堂的重要性为基础,我们对当前的课堂教育进行了全面的评估,并制定了一系列具有创新性的实施方案,以期为教育工作者和决策者提供有价值的指导,促进小学数学教育的发展。
关键词
小学数学
重视核心能力
提升教育质量
注重创新思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
重在“动”巧在“深”妙在“变”——聚焦核心素养下小学数学高效课堂的创新性构建
邱玲玉
《进展》
2024
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