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浅谈小学数学图形与几何的教学 被引量：1
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作者 张明城 《数学学习与研究》 2018年第12期71-71,共1页
小学课程＂图形与几何＂的内容分布在各个学段,主要是要培养学生的空间观念以及几何直观解决问题的能力.由于学生的认知特点,学生存在学习难点.因此,如何进行小学图形与几何的教学成为小学数学教师探讨的一个问题.
关键词 图形与几何教学 重视概念教学 重视公式推导过程 重视联系生活实际
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