初中英语词汇教学中的不足与创新实践

词汇是构成语言"大厦"的"一砖一瓦",词汇的掌握和应用是语言学习中最为基础的内容之一。但是传统的词汇教学在结构主义思想的影响下显得僵硬而死板,对保持学生的英语学习兴趣和学习热情存在着极大的负面影响。从解决词汇教学中存在的种种问题出发,寻求一个能够有效提升学生词汇水平的办法,是英语教师在教学活动中必须解决的重大课题。本文结合初中英语教学实践,对词汇教学中存在的问题进行深入分析,并探讨了创新实践的主要做法。