为学生搭建写作的桥梁

在新编的英语教材中，写作是学生最薄弱的环节，学生对写作充满了恐惧感。其实，初中阶段对于英语写作的要求，实际上是“有指导的写作”。让学生用所掌握的语言知识来描述事件或人物，以此培养学生的综合实践能力。

中学生英语写作存在的问题及应对策略

中学生英语写作存在的主要问题是主题不明确、缺乏逻辑性、言不达意;解决策略是平时多读、多背好文章,勤动手坚持练习写作;另外教师在教学中应注重基础语法教学,注重学生英语运用能力和自主学习能力的培养。