善待学生言语 激发主动参与

在中学科学教学中．教师要善待学生的言语，呵护学生的主动性．其表现为应正视学生的插嘴，重视学生的问难以及宽容学生的出错等。只有善彗学生的言语，才有利于激发他们主动参与的热情。