重质油减黏裂化实验教学模式的改革实践

实验教学过程采用科研工作常用的正交试验法最优化方法,使用大型仪器模拟蒸馏色谱仪,增加了本科生的知识和技术储备,有利于在毕业论文阶段尽快地进入科研状态。供氢剂存在下重质油减黏裂化实验,可以较为全面地学习反应机理和反应规律,达到了设计型、研究型教学实验项目的教学效果。能够全方位开拓和培养学生的实践能力、吸引学生进行相关的课题研究。实验项目的改革符合高校转变教育思想的方针,提高人才培养质量的高校教育改革的目标,有一定的教学研究和探索的价值。