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小学体育挑战性学习活动的研究与实践——以野外生存教学为例
1
作者
何菁文
《现代教学》
2024年第11期66-67,共2页
新课标背景下,我校通过野外生存教学开展对于小学体育挑战性学习活动的研究,激发学生学习兴趣,提高学生的运动能力,培育学生核心素养,养成自主探究的学习习惯。
关键词
挑战性学习活动
野外生存教学
跨学科
下载PDF
职称材料
森林警察需要掌握野外生存知识与技能
2
作者
时彩颖
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2012年第19期198-199,共2页
随着人类社会的进步,野外生存技术也在不断发展。森林警察职业的特殊性决定了现代森林警察必须掌握野外生存的知识和技能。森林警察学院的"野外生存"课程,应当加强野外生存训练。
关键词
森林警察
野外
生存
能力
野外生存教学
下载PDF
职称材料
定向拓展训练在野外生存课程中的应用
被引量:
15
3
作者
杨勤
肖琴
《九江学院学报(社会科学版)》
2007年第3期118-120,共3页
定向拓展是定向运动与拓展训练的完美结合,是一项非常健康的智慧型体育项目,是智力与体力并重的运动。在国外,拓展训练与野外生存课程、定向越野运动等项目有机地结合在一起,进行一系列拓展活动。本文通过对九江学院三个学期野外生存课...
定向拓展是定向运动与拓展训练的完美结合,是一项非常健康的智慧型体育项目,是智力与体力并重的运动。在国外,拓展训练与野外生存课程、定向越野运动等项目有机地结合在一起,进行一系列拓展活动。本文通过对九江学院三个学期野外生存课程教学实践研究,认为在野外生存课程教学中,应采用多种定向拓展项目训练。通过问卷调查,我们发现定向拓展项目的运用,给普通体育课带来了快乐,激发了学生的学习积极性,培养大学生坚定的信念、勇敢顽强的意志品质和终身体育思想,有助于实现教育部《纲要》的课程目标。
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关键词
定向拓展
野外
生存
课
教学
应用
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职称材料
题名
小学体育挑战性学习活动的研究与实践——以野外生存教学为例
1
作者
何菁文
机构
上海市静安区教育学院附属学校
出处
《现代教学》
2024年第11期66-67,共2页
文摘
新课标背景下,我校通过野外生存教学开展对于小学体育挑战性学习活动的研究,激发学生学习兴趣,提高学生的运动能力,培育学生核心素养,养成自主探究的学习习惯。
关键词
挑战性学习活动
野外生存教学
跨学科
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
森林警察需要掌握野外生存知识与技能
2
作者
时彩颖
机构
南京森林警察学院
出处
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2012年第19期198-199,共2页
文摘
随着人类社会的进步,野外生存技术也在不断发展。森林警察职业的特殊性决定了现代森林警察必须掌握野外生存的知识和技能。森林警察学院的"野外生存"课程,应当加强野外生存训练。
关键词
森林警察
野外
生存
能力
野外生存教学
分类号
G642.1 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
定向拓展训练在野外生存课程中的应用
被引量:
15
3
作者
杨勤
肖琴
机构
九江学院体育学院
出处
《九江学院学报(社会科学版)》
2007年第3期118-120,共3页
基金
江西省教育厅2006年教改资助课题[06YB259]
文摘
定向拓展是定向运动与拓展训练的完美结合,是一项非常健康的智慧型体育项目,是智力与体力并重的运动。在国外,拓展训练与野外生存课程、定向越野运动等项目有机地结合在一起,进行一系列拓展活动。本文通过对九江学院三个学期野外生存课程教学实践研究,认为在野外生存课程教学中,应采用多种定向拓展项目训练。通过问卷调查,我们发现定向拓展项目的运用,给普通体育课带来了快乐,激发了学生的学习积极性,培养大学生坚定的信念、勇敢顽强的意志品质和终身体育思想,有助于实现教育部《纲要》的课程目标。
关键词
定向拓展
野外
生存
课
教学
应用
分类号
G80 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学体育挑战性学习活动的研究与实践——以野外生存教学为例
何菁文
《现代教学》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
森林警察需要掌握野外生存知识与技能
时彩颖
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2012
0
下载PDF
职称材料
3
定向拓展训练在野外生存课程中的应用
杨勤
肖琴
《九江学院学报(社会科学版)》
2007
15
下载PDF
职称材料
已选择
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导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
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