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野外调查实践在海洋生态学教学中的应用
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作者 韩秋影 《科技风》 2018年第28期22-23,共2页
野外调查实践教学是海洋生态学课堂教学的有效补充。野外调查实践可以帮助学生掌握科学的研究方法,培养学生从事海洋生态学研究的积极性,锻炼学生从事海洋生态学野外调查的实践能力,提高学生的协调以及对外交往的能力,有效提升学生的科... 野外调查实践教学是海洋生态学课堂教学的有效补充。野外调查实践可以帮助学生掌握科学的研究方法,培养学生从事海洋生态学研究的积极性,锻炼学生从事海洋生态学野外调查的实践能力,提高学生的协调以及对外交往的能力,有效提升学生的科研意识。在国家建设海洋强国战略背景下,在海洋生态学教学中开展野外调查实践,可以推动海洋生态学本科教学从"教得好"向"学得好"转变,为国家培养海洋生态环境保护方面的合格人才。 展开更多
关键词 野外调查实践 海洋生态学 海草
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“用样方法调查柏木的种群密度”的实践教学与反思
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作者 李江 易航宇 +2 位作者 骆婷 文冬梅 姚恬 《生物学通报》 CAS 2021年第6期50-52,共3页
以柏木为研究对象,开展"用样方法调查植物种群密度"的野外实践调查,对教材实验进行优化和改进,以培养学生的科学思维和科学探究素养、团队合作能力等。通过实验总结,归纳实验不同的延伸方向,拓展教学思路,丰富植物种群密度调... 以柏木为研究对象,开展"用样方法调查植物种群密度"的野外实践调查,对教材实验进行优化和改进,以培养学生的科学思维和科学探究素养、团队合作能力等。通过实验总结,归纳实验不同的延伸方向,拓展教学思路,丰富植物种群密度调查实验的实践教学案例。 展开更多
关键词 样方法 种群密度 野外调查实践 生物核心素养
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