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高职野生动物管理与保护课程实践教学改革探讨
被引量:
2
1
作者
谭丽凤
《广西教育》
2012年第23期42-43,共2页
从丰富教学资源、选择多样性教学方法、教授学习方法等方面,探讨野生动物管理与保护课程实践教学改革。
关键词
高职
野生动物管理与保护
实践教学改革
下载PDF
职称材料
高职《野生动物管理与保护》课程教学内容体系的构建
被引量:
1
2
作者
谭丽凤
《职业时空》
2015年第8期49-50,共2页
野生动物是森林资源重要的组成部分,培养专业管理人才是野生动物保护的基础。通过分析广西生态工程职业技术学院《野生动物管理与保护》课程现状,探讨教学内容的构成途径,构建新的教学内容体系,从而提高教学质量,培养出专业技术过硬的...
野生动物是森林资源重要的组成部分,培养专业管理人才是野生动物保护的基础。通过分析广西生态工程职业技术学院《野生动物管理与保护》课程现状,探讨教学内容的构成途径,构建新的教学内容体系,从而提高教学质量,培养出专业技术过硬的技能型人才。
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关键词
高职
野生动物管理与保护
教学内容体系
下载PDF
职称材料
题名
高职野生动物管理与保护课程实践教学改革探讨
被引量:
2
1
作者
谭丽凤
机构
广西生态工程职业技术学院
出处
《广西教育》
2012年第23期42-43,共2页
文摘
从丰富教学资源、选择多样性教学方法、教授学习方法等方面,探讨野生动物管理与保护课程实践教学改革。
关键词
高职
野生动物管理与保护
实践教学改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高职《野生动物管理与保护》课程教学内容体系的构建
被引量:
1
2
作者
谭丽凤
机构
广西生态工程职业技术学院
出处
《职业时空》
2015年第8期49-50,共2页
基金
广西新世纪教改工程项目2012年立项项目(2012JGA360)
文摘
野生动物是森林资源重要的组成部分,培养专业管理人才是野生动物保护的基础。通过分析广西生态工程职业技术学院《野生动物管理与保护》课程现状,探讨教学内容的构成途径,构建新的教学内容体系,从而提高教学质量,培养出专业技术过硬的技能型人才。
关键词
高职
野生动物管理与保护
教学内容体系
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
高职野生动物管理与保护课程实践教学改革探讨
谭丽凤
《广西教育》
2012
2
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职称材料
2
高职《野生动物管理与保护》课程教学内容体系的构建
谭丽凤
《职业时空》
2015
1
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职称材料
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