野生动物识别与鉴定课程融入课程思政的探索与实践

高校的根本任务是立德树人,是要把思想政治工作贯穿教育教学全过程。以野生动物识别与鉴定课程教学为主体,探讨如何通过先进事迹、反面案例、热点议题来挖掘专业选修课程的思政元素,探索融入课程思政教学改革的意义,及思想政治教育的实践途径和教学改革效果,实现传授知识、培养能力、全面发展、立德树人的任务,同时,把家国情怀,不忘初心自然渗入课程中,实现润物无声的教学效果。

野生动物识别与鉴定课程教学方法探讨

野生动物识别与鉴定课程是森林公安从业人员的一门专业基础课,掌握好本门课程可快速确定案件的性质,对于案件的最终办理具有至关重要的作用.根据课程内容的特点,总结多年的教学经验,多角度、全方位地归纳了适用于本门课程的教学方法,这些方法对于顺利完成本门课程的教学具有一定的意义,同时对相近课程的教学也具有一定的借鉴价值.

基于深度学习的野生动物监测与识别研究进展

简要阐述了深度学习及常用网络模型,归纳了野生动物监测的发展进程与技术,从图像、视频、音频3个角度总结了近年来深度学习在物种识别及观测中的研究进展,对深度学习在野生动物保护与利用工作中存在的问题进行了分析与探讨,并对其未来发展趋势做出展望。