幼儿亲自然活动中开展“野趣”体验探析

在“野玩”中,幼儿通过亲身观察、亲自体验获取对大自然的感知,建立起与大自然的真实联系。教师应通过充分挖掘富有“野趣”的自然生态资源,满足幼儿用身体去“体会”、用心去“验”的发展与操作需求,丰富活动内容的趣味性,促使幼儿大胆运用各种表达方式,与自然和社会对话交流。本文立足于笔者的具体教学实践,探讨引导幼儿参与亲自然活动的对策。