量化信息计算机管理的应用

量化信息计算机管理手段在21世纪的高等教育管理中将会显示出很大作用,其原因在于量化信息具有较强的客观性、准确性和可操作性;同时它又适合在高等教育管理的各个环节中应用,又便于同高等教育管理常用的方法相结合。量化信息计算机管理利于按照“控制论”理论完成高等教育的动态管理,从而促进管理效益的提高。在采用量化信息计算机管理过程中要注意处理好“定量”与“定性”信息的关系,相互配合,运用得当。

护理流程量化管理信息系统的设计及临床应用

护理流程量化管理信息系统采用visualbasic6.0进行开发,实行面向对象编程技术,实现数据库及其动态管理,并结合flash动画演示的技术优势与语言实时播放技术。该系统具有的量化管理功能、演示功能、统计、查询功能及存储功能,对护理工作的规范性、标准化起到有力的指导和参照作用。灵活、快捷的信息处理,为提高护理管理效能提供了有力的信息工具;内容丰富、灵活多样,为护士学习、培训、临床教学提供了方便、快捷的信息平台;充分展现了护理管理的公平、公正原则,激发了团队内源动力;临床应用前景广阔。

学生动态信息量化管理系统的设计与开发

本文提出了高等院校学生动态信息量化管理系统的一种设计模型,对系统的总体规划、设计思想、实现途径、系统中各模块的功能作了较详细的阐述。

信息安全管理体系有效性测量与评价指标研究

将信息安全目标分解为11个方面、39个子目标,每个子目标作为一个测量的对象,设置一个或若干个测量指标。再通过权重分析、综合评价,提出信息安全管理的集成测量评价模型,将信息安全目标的有效性量化为一个百分比的数值,帮助管理者更好地掌握组织信息安全管理现状,考核信息安全管理绩效,计算信息安全管理措施的投资回报率,以及发现信息安全管理中的关键不足,积极采取有效控制措施,有利于组织的信息安全管理体系更加完善。

三层系统架构在学生管理系统中的实现

以学生动态信息量化管理系统为例,描述了.NET平台下三层系统架构的实现过程。