量化器械难度系数匹配法指导下的绩效考核在消毒供应中心的应用效果

目的 探讨量化器械难度系数匹配法指导下的绩效考核在消毒供应中心的应用效果。方法 选取2021年1~12月常州市第二人民医院的37名消毒供应中心工作人员为研究对象。2021年1~4月对37名工作人员采用常规绩效考核方式,2021年5~12月对37名工作人员采用量化器械难度系数匹配法指导下的考核方式。比较实施前后的器械组配时间、器械组配质量和工作人员满意度。结果 实施后,刀剪钳类器械、骨科手术类器械和管腔类器械的组配时间均较实施前有所减少,差异均有统计学意义(P均<0.05);硬式内镜类器械和不耐湿热类器械的组配时间与实施前比较,均未见统计学差异(P均>0.05)。实施后的器械清洁合格率、包装合格率和灭菌合格率均高于实施前(P均<0.05)。实施后,工作人员的绩效考核、工作能力、工作环境及个人能力评分均高于实施前(P均<0.05)。结论 量化器械难度系数匹配法指导下的绩效考核能够缩短器械组配时间,提升器械组配质量和工作人员满意度。

基于中国科学院SCI期刊分区的科研管理量化考核标准研究

20世纪90年代以来,国内高校普遍采用科研量化考核方法对教职工科研水平进行考核。但是国内高校科研量化考核方案普遍存在量化赋分随意性较大、缺乏足够依据的共同性问题。对此,文献[2]提出了难度系数法,讨论了一个标准化科研量化考核具体方法。本文基于中国科学院SCI期刊分区规则,对文献[2]提出的难度系数法和具体结论进行了进一步完善。

高校科研量化评价中赋分标准研究

目前国内高校科研量化评价方案之间存在很大差异,尤其是在确定量化赋分时随意性较大,以至于出现同一科研成果在不同高校量化考核结果完全不同的不合理情况,不符合学术成果全国统一评价的内在要求。文章提出了难度系数法,讨论了三种最有代表性的成果形式的分级与量化赋分、以及彼此之间统一转换的问题,为确定全国范围统一的科研量化考核方案提出了一种新方法。