大学生排球教学中实施量化教学目标的教学方法探讨

文章围绕高校排球教学进行讨论,对当前高校排球教学状况加以了解,并以此为基础,对实施量化教学目标的主要方法进行探讨和描述,希望能够为排球教学活动的有效开展提供支持。

在大学生排球教学中实施量化教学目标的教学方法探讨

排球作为普通高校体育课的重要项目之一,因其技巧性、集体性及隔网对抗性等特点,影响着排球运动在高校的发展。根据自己的教学实践,将量化目标教学理论应用于排球普修课教学中,有意识地培养学生的学习目标,并使学生形成与之相适应的动机模式,达到良好的教学效果。

高校跆拳道教学中实施量化教学目标教学方法的研究

跆拳道是目前高校体育教学中深受学生喜爱的一项对抗性体育运动,可是由于高校跆拳道教学的教学目标不明确,教学评价体系一直达不到量化,致使课堂的教学缺乏一定的针对性、专业性和系统性,对学生跆拳道理论和技能的培养效果欠佳。本文就针对高校跆拳道教学的现状,根据量化教学目标教学方法的特点和价值,谈谈在跆拳道教学中引入量化教学目标教学方法的意义和对策。

普通高校足球课的目标量化与层次教学

为了更有效地提高学生的足球运动水平,培养学生顽强的拼搏精神和终身体育意识,以辽宁科技大学2010级本科生为实验对象,随机抽取4个足球选项班的学生为研究样本,进行了目标量化与层次教学相结合的教学研究。结果表明:目标量化与层次教学相结合能够更好地体现因材施教原则,符合大学生身心发展规律,有利于学生个性发展,有利于培养学生职业生涯必须的意志品质。

Explore the application of educational information in College English Teaching

With the development of information technology, it has become a hot topic in higher education sector that integrate IT with other disciplines in university and bring it into the classroom. This paper demonstrates the integration of information technology and interactive college English teaching aiming to improve the efficiency of classroom teaching and the quality of teaching so as to achieve the modernization of education and cultivate modem talents in a better way.