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地区、部门经济增长方式转变的量化标准体系
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作者 李林杰 徐晓伟 《河北经贸大学学报》 2001年第1期65-68,共4页
本文根据地区和部门经济增长方式转变的不同内容、目标和要求,建立了评价地区和农业、工业两大部门经济增长方式转变的指标体系、权重体系和标准体系。
关键词 经济增长方式 指标体系 权重体系 标准体系 量化标准体系
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工程施工中金属架构质量管理量化标准体系研究
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作者 吴曙光 《中国金属通报》 2020年第19期235-236,共2页
由于目前现有的标准体系量化指标单一,无法准确判断出金属架构质量,不利于金属架构质量管理,为此提出工程施工中金属架构质量管理量化标准体系研究。多方面选取金属架构质量管理量化指标,并结合主观赋权法以及客观赋权法计算金属架构质... 由于目前现有的标准体系量化指标单一,无法准确判断出金属架构质量,不利于金属架构质量管理,为此提出工程施工中金属架构质量管理量化标准体系研究。多方面选取金属架构质量管理量化指标,并结合主观赋权法以及客观赋权法计算金属架构质量管理量化指标权值,利用指标权值组建金属架构质量管理量化目标函数,并利用量化矩阵对金属架构质量管理量化分析,根据分析结果确定金属架构质量管理量化等级,以此搭建了一个完整的金属架构质量管理量化标准体系,进而完成了工程施工中金属架构质量管理量化标准体系研究。 展开更多
关键词 工程施工 金属架构 质量管理 量化标准体系
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基于能力培养的课程量化体系构建研究
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作者 赵萌 吴阿明 《教育教学论坛》 2019年第9期258-260,共3页
从培养要求出发,对课程知识、能力、素质三方面实施量化标准,形成课程培养标准量化体系,明确课程教学目标。对能力目标实施方案采取了"oto"式的创新驱动教学模式,并结合多重测评综合考评的方法,理论与实践有机结合,能力目标... 从培养要求出发,对课程知识、能力、素质三方面实施量化标准,形成课程培养标准量化体系,明确课程教学目标。对能力目标实施方案采取了"oto"式的创新驱动教学模式,并结合多重测评综合考评的方法,理论与实践有机结合,能力目标可视化,能力培养标准化,能力测评科学化。 展开更多
关键词 课程标准量化体系 “oto”教学模式 能力培养
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