人才政策工具“角力”:东西部地区人才政策量化比较

合理的人才政策是充分释放人才红利、促进地方经济高质量发展的重要支撑,但人才政策比较优势的有效彰显依赖于政策工具的选择。以政策工具视角构建“政策工具、人力资源管理功能”二维分析框架,通过内容分析法对4个东西部发达与欠发达典型省(自治区、直辖市)2010—2020年的中长期人才发展规划纲要进行文本编码的量化比较分析后发现:东部地区人才政策工具结构相对合理,注重以需求型、环境型政策工具来营造长期的、市场导向的人才政策生态环境,更重视高水平的人才培育和保留功能的作用,但西部地区却过度依赖供给型政策工具,抑制了政策工具的结构性效应,还因忽视人才政策的保留功能,不利于人才扎根奉献;在政策工具的功能性配置上,东部地区以其“异质性”政策工具及其功能组合形成了独特综合竞争优势,但西部地区却明显趋同甚至失衡,失去其可持续的“政策竞争力”。为使西部欠发达地区能够集聚更多人才,应以政策工具有机互构,增强政策工具的多重合力;以重视人才保留,优化人才政策的整体功能;以差异化政策工具的功能性组合,强化人才政策竞争的比较优势。

国家创新指数与国际同类评价量化比较

本文将国家创新指数与国际上4个类似的评价报告进行了比较,介绍了5份报告的定位特点、指标体系、评价范围、评价方法与结果的异同,分析了差异的原因,得出了同类评价排名结果不可比、应看淡排名和注重比较分析等主要结论和观点,提出了借鉴国际同类评价来完善中国国家创新指数指标体系的建议。

我国地区高技术产业扶持政策文本的量化比较——基于最具产业竞争力城市的视角

运用内容分析方法对我国最具高技术产业竞争力城市的扶持政策文本进行内容编码和量化比较研究。研究表明,各地区通过财政、投融资、人才、产学研等多元化政策综合发挥协同效应,依托差异化政策因地制宜提升竞争优势,以密集化政策促进产业形成特色。为确保高技术产业人才竞争力,各地区均强化了高层次人才引进政策和配套政策。为此提出:各地区应进一步加大技术研发的政策扶持,激发高技术产业创新潜力;加强创新平台的政策扶持,夯实高技术产业发展基础;多政策引导社会资金投入,扩宽高技术产业资金来源;增强知识产权政策保护力度,激励高技术产业自主创新;同时,还应出台相应创新性产业促进政策,为高技术产业实现快速、健康和可持续发展创造有利条件。

当代大学生及其父母婚恋观的量化比较分析

本文通过问卷调查,对255名大学生及其父母的有关恋爱婚姻问题的态度进行统计,以量化的形式分析了当代青年恋爱和结婚的最佳年龄观、两性的年龄匹配观、三种年龄匹配模式与婚姻质量的关系,以量化的形式分析了两性个体的生理、心理和社会婚姻资源条件的权重,并试图以量化的形式架构理论模型。

特大城市核心区绿地格局量化比较研究——以北京、伦敦、巴黎、纽约为例

城市绿地对于解决特大城市可持续发展问题有重要意义。城市绿地格局的特征受到历史发展进程、自然格局与城市重大事件等影响,同时,绿地格局也会直接影响特大城市的区域结构、空间布局、生态环境和城市风貌。该文选取四座典型的特大城市——北京、伦敦、巴黎、纽约作为研究对象,比较四座城市核心区绿地格局的演变历史,以及绿地面积、形态、密度、布局模式、规模尺度等绿地格局相关要素,并进行量化对比研究。最终通过比较分析得到四座城市核心区绿地格局的典型特征与影响因素,为未来特大城市绿地的发展提供依据。

颅底手术入路量化比较的研究进展

颅底结构复杂,手术入路的选择很大程度上取决于术者个人的手术经验和习惯,缺乏必要的理论和实验室依据。手术入路的量化比较研究是通过在尸头上模拟手术入路,在神经导航下进行测量、计算手术显露范围、观察角度、手术自由度等参数,并进行分析和评估,从而为选择最佳手术入路提供理论依据。本文就此进行综述,为量化比较研究的发展提供方向。

云南少数民族语音与汉语语音对立特征的量化比较

从声母、韵母和声调的角度对云南少数民族语音与汉语语音的对立特征进行了量化分析比较,展现了云南少数民族语音的特色。通过对立特征的比较,认为云南各少数民族语言的语音系统都比汉语普通话或当地汉语方言的语音系统复杂。少数民族学习汉语的困难相对较小,汉族学习少数民族语言的困难相对较大。

主变差动保护相位校正方式的量化比较分析

在主变差动保护的实现中,需要根据变压器接线组别的不同进行相位校正,常用的校正方式有两种,对主变差动回路的差流构成影响.对常见差动保护范围内各种横向短路故障情况下的差流进行对比分析,具体量化地揭示了两种相位校正方式对差流的影响,对差动保护算法中相位校正方式的认识有明确而有益的指导作用.

三版教材中“认识小数”习题难度的量化比较——基于苏教版、人教版、沪教版小学数学教材

从习题的背景、数学认知、运算、推理以及知识综合这五个因素入手,对三版教材中"认识小数"的习题难度进行量化描述和比较,发现三个版本的习题在背景、运算、知识综合水平上偏低,而在推理和数学认知上的水平层次相对较高.

新旧带教方法的量化比较

旧的带教方法已不能适应内涵不断丰富及外延不断拓展的护理学科的发展了。如今的护理人员的工作范围已不只是机械地执行医嘱，简单地打针发药。这就需要对其综合能力进行有目的的培养，使她们掌握护理技术和服务理念，注重护理工作综合能力的培养与提高，以适应现代临床护理工作的需要。规范化培训才是新的带教方法的最终目标。对此，我科根据护理部的要求实行了一对一的护理指导老师制，对新毕业护士进行连续性和全面性的培训，取得了一定的成效。效果如表1所示：

情报效益的定量化比较

情报效益的定量化比较是确认不同情报成果价值的重要方法,就是依据一定的指标系统按定性一定量方法来度量不同情报成果的效益。通过这种变量可以正确认识情报成果的价值,区别不同的效益水平,为情报理论和实践提供一种实用方法。

基于词汇统计的职业能力培养量化比较研究

量化研究是职业教育研究的一个发展趋势。基于两个教学文件,在基于培养目标词汇统计、基于课程体系词汇统计、基于课程目标词汇统计、基于课程内容词汇统计这四个层面对词汇统计与职业能力培养进行比较,并提出了量化分析职业能力培养的两个新概念,即"行动量"与"行动对象量"两个概念。比较的虽然是两个个案,讨论的问题、提出的方法具有一般性。

职业教育中病理学传统与新教学模式量化比较

在病理学课时减少的情况下,为达到教学目标,笔者在病理学教学中灵活运用多媒体、PBL及互动式教学方法,并将部分理论教学内容融入到实验教学中,通过教学分组实验及进行量化比较证明这种做法可明显提高教学质量和效率。

基于量化国际比较看中国生态文明建设的世界价值

将中国生态文明建设与116个国家的生态环境治理相关指标进行量化比较发现:中国生态文明建设水平的国际优势尚不明显,但1990年以来,不同阶段的建设推进都较快,并在2010年后进入加速阶段,建设进展总分位列各国之首,协调发展成绩突出。中国的生态文明建设深化了全球可持续发展的理论与实践,为发展中国家提供了新型现代化道路的范本,为全球社会应对生态危机提供了价值引领。中国生态文明建设取得的成绩得益于自身制度优势、政治优势、思想优势、文化优势和价值立场优势。在全球生态环境治理中,中国将在区域合作共建、国际话语传播、经验交流合作和全球责任担当方面进一步发挥作用。

量化比较方法在中国经济史研究中的运用

中国经济史学大师吴承明先生说过:“任何社会经济都是在一定的机制下运行的,否则不能持久。各种社会形态的机制不同,但都有再生产的问题,都有增长(负增长)的模式问题和发展周期性问题,都有主权者干预问题,等等。这其中,有些运行规律是共同的,有些可互相参照。”

基于低碳理念的景观全生命周期碳源和碳汇量化探究——以天津仕林苑居住区为例

景观全生命周期包含景观材料的生产、建造、日常使用和维护及废弃拆除4个阶段。在提出景观全生命周期碳源和碳汇量化比较模型的基础上,以天津仕林苑居住区为例,对其景观50年全生命周期的碳源和碳汇进行比较研究,得到居住区景观在建设初期存在碳源和碳汇不平衡,碳源和碳汇量在将近30年时才可达到平衡的结果。其中,景观材料和维护阶段的碳源是居住区碳源的主要来源,因此,在居住区景观建设中,如何减少碳源量、增加碳汇量,是营建低碳景观的关键。

每天1h体育活动对初一学生身心健康影响效果的量化对比研究

采用文献资料法、实验法等方法对中学生身心指标进行相应的测量和调查 ,结果显示中学生每天 1h体育活动坚持一学期有助于身体形态、机能的发展和身心健康水平的提高。

短时运动对学生身心健康影响的量化对比研究

目的 探讨“一小时”体育活动对学生身心健康影响。方法 采用文献资料法、实验法等方法对中学生身心指标进行相应的测量和调查。结果 坚持每天一小时体育活动一学期后中学生身体发育形态、功能的发展和身心健康水平明显提高。结论 体育活动是提高学生健康水平的有效方法。

《康熙字典》所引《唐韵》与大徐本《说文》反切之比较

前人对《康熙字典》所引《唐韵》的关注,大多是通过抽样调查或举例分析进而做出一些推断性研究,鲜有对文本进行全面比较并作穷尽性考察.本文运用定量统计的方法对《康熙字典》引用《唐韵》反切与大徐本《说文》注音进行量化比较,从而为《康熙字典》引用《唐韵》的定性分析提供数据支持.统计和分析结果显示,二者之相同比和差异比分别为77.98％、22.02％,即相同部分占主要,二者并不等同.《说文》注音是其主要的参考对象,而不同于《说文》的部分当另有来源.理清《康熙字典》所引《唐韵》的来源并加以整理,同时以翔实的数据为佐证,能为更好地认识这批反切材料以及更有效地利用《康熙字典》提供参考.

定性变量的数量化方法新探

目的 传统意义上的品质变量的数量化方法是引入虚拟变量.但是,当遇到一些无法观察或有多种结果表述的定性变量时,这一方法就无法解决品质变量的数量化问题了.本文试图运用比较量化方法来解决这一难题,运用比较量化方法将需要量化的定性变量数量化.方法 首先选取与要量化的定性变量相近或者是等价的定量变量进行替换或转化,再通过求该定量变量的样本平均值,用定量变量样本值与其样本平均值进行比较,将需要量化的定性变量以＂比较方法＂为媒介过渡到虚拟变量,将定量变量样本比较结果用虚拟变量的赋值进行对应表示,实现需要量化的定性变量的数量化需要.结果 实证结果表明：经过比较量化方法处理后的妇女健康意识在健康教育层面上可以从定量角度有效地得到反映.同时也为进一步的定量分析研究做好铺垫.结论 比较量化方法可以高效地在各种统计分析过程中满足需要赋值的定性变量的量化分析需要.尤其是可以方便地将定性变量在经过比较量化处理后以虚拟变量的形式融入到逻辑回归模型的构建过程中.