高校本科生党员量化管理考核的实践与思考

通过量化考核学生党员在党风党纪遵守情况、组织活动参与情况、先锋模范作用发挥情况和党建工作落实情况等,将其结果进行分析总结。同时,提出进步完善量化管理考核的措施,切实提高学生党员的思想政治觉悟、党性修养,发挥其先锋模范作用。

定能分级、绩效考核量化管理在消化内科优质护理中的应用探讨

目的对定能分级、绩效考核量化管理在消化内科优质护理中的应用进行探讨。方法选取本院收治的消化内科患者共124例,时间集中在2016年3月至2018年3月,将患者根据时间分为实施前和实施后,实施前采取优质护理,实施后在实施前的基础上采取定能分级、绩效考核量化管理,对比两组的护理质量,并对比两组患者的护理满意度。结果实施后的专业技能、健康宣教、基础护理、病房管理,在得分上均高于实施前(P<0.05);实施后的总满意率,高于实施(P<0.05)。结论在消化内科优质护理中,采用定能分级、绩效考核量化管理可以大幅提升护理人员的护理质量,发挥护理人员的主动性,达到提高患者生活质量,提升患者护理满意度的效果,该方法值得进行大力推广。

刍议高职院校班级量化考核管理

加强班级文化建设，对班级学生进行量化的考核管理，是加强和改进高职院校在新形势下教育管理工作的有效尝试。为提高高职院校教育管理的实效和班级管理水平，在日常班级管理中，笔者尝试对班级实行量化考核管理。“班级量化考核管理”就是利用强化原理，把教育要求和行为规范的内容量化为一定的分值，对班级学生进行考核记分的一种管理方法。这种方法是衡量学生各项指标完成程度的尺子，它将起到鼓励先进，鞭策后进的实效作用。

论“量化管理”考核办法对交通整治的作用——以南昌市“五车”“六乱”交通大整治为例

南昌市公安交管局西湖大队结合日常工作实际,摸索出一套"量化管理"考核的勤务管理办法,经过南昌市交通乱象即"五车""六乱"交通大整治的实际应用,对充分调动民警工作积极性,提高见警率、管事率等起到了关键性的作用,并取得了明显效果。

综合量化考核在护理管理中的应用

目的:探讨综合量化考核管理方法在基层医院普通病房的实施效果。方法:制定基层医院普通病区量化考核细则,实施综合量化考核。将各项考核结果按比例折合成百分,进行综合量化后按指标分值每个月进行汇总,并与绩效分配挂钩。结果:自2009年对我院普通病区应用综合量化考核管理办法后,两年来,护理质量、病人满意度、护理人员的满意度、护理论文的数量有了明显的提高,实施前后有显著性的差异(p<0.01)。结论:通过在基层医院普通病区实施综合量化考核管理方法,避免单纯量化操作指标的弊病,使病区整体护理质量、管理质量和护理人员满意度得到了提高。尤其提升了对患者的人文关怀质量,提高了患者的满意度。

医院实施千分制综合管理量化考核的效果研究

在对医院质量缺陷进行分析与考核的过程中,相关医院严格按照我国法律制度要求,同时参照三级医院评审标准,对医院发展状况及特点等方面进行充分考虑,决定采用千分制综合管理考核方法。基于此,针对千分制综合管理量化考核效果进行了深入分析,希望能为相关人员提供合理的参考依据。

量化考核管理在供应室护理管理中的应用

运用现代科学管理方法，有效的护理质量控制，可促使护理人员的护理行为、职业素质、道德水平都符合质量标准的客观要求，达到提高护理工作效率、质量以及科学管理水平的目的［1］。因此，自2011年以来，我们把量化考核管理应用在供应室护理管理中，收到了良好的效果。

建立医院人员量化考核与绩效评价体系的探讨

对于一个组织中.如何评价不同职能、不同岗位人员是一个难题.本文利用目标管理的方法.融合了质量管理思想理论,对医院各类人员进行量化考核管理.同时建立一套绩效评价系统.旨在准确考核、评价各类人员的工作任务完成情况和绩效情况。

五年制高职“双轨制”班级量化管理体系探讨

阐述由过程性量化考核、结果性量化考核以及班级考核小组构成的五年制高职“双轨制”班级量化管理体系的构建与实施，并总结实施成效。

基于“平衡计分卡”的运维量化管理探索

运维人员量化考核管理,依据科莱斯的"平衡记分卡"理论,以"基础维护指标"和"故障修复质量"2个维度为切入点,建立"浮动绩效与KPI挂钩"+"积分绩效与故障处理计件挂钩"的"双核"考核机制。

护理质量控制细化管理在护理管理中的应用观察

护理质量是护理管理工作的核心和重点，护理质量控制则是保证护理质量的主要手段，质量控制的目标是零缺陷，从而防止差错事故的发生。护理质量控制细化管理是把护理质量控制的内容分解、细化，它依据解决问题学说的原理，系统性的明确一个问题，并制定与问题相关的目标，明确解决问题的方法，为患者提供优质的护理服务。本文回顾分析我院2009年5月～2010年5月对护士实行精细化量化考核管理的临床资料，现将结果介绍如下。

S医院中层干部考核体系建立的研究

通过综合运用360°考核法和关键绩效指标(KPI)法构建考核体系,采取定量考核与定性考核相结合的形式,对医院中层干部量化考核进行探索和实践。同时对考核体系建立过程中应该注意的问题进行了详细的阐述。