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以提质增效为目标的实验室管理机制
1
作者
郑小青
李永进
《武夷学院学报》
2022年第3期105-109,共5页
针对高校实验室中普遍存在的岗位分工不明确、工作效率低、物品管理混乱、运行机制难以落实等问题,提出实验室管理机制建设的新思路,制定并落实细化岗位分工、标准化作业流程、动态进程管理、物品高效索引和溯源管理等机制,配以量化岗...
针对高校实验室中普遍存在的岗位分工不明确、工作效率低、物品管理混乱、运行机制难以落实等问题,提出实验室管理机制建设的新思路,制定并落实细化岗位分工、标准化作业流程、动态进程管理、物品高效索引和溯源管理等机制,配以量化岗位绩效考评制度作为保障,实现实验室工作提质增效的目的。此实验室管理机制的探索实践经验,可为高校实验室管理创新提供借鉴。
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关键词
岗位分工
标准化作业流程
动态进程管理
物品管理
岗位绩效
量化考评制度
下载PDF
职称材料
拓宽高校师德建设的新视野
被引量:
11
2
作者
胡钦太
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2002年第23期32-34,共3页
关键词
高校
师德建设
人文精神
教育内容
量化考评制度
原文传递
题名
以提质增效为目标的实验室管理机制
1
作者
郑小青
李永进
机构
福建江夏学院工程学院
出处
《武夷学院学报》
2022年第3期105-109,共5页
基金
福建江夏学院科研项目(19KTXZ02)。
文摘
针对高校实验室中普遍存在的岗位分工不明确、工作效率低、物品管理混乱、运行机制难以落实等问题,提出实验室管理机制建设的新思路,制定并落实细化岗位分工、标准化作业流程、动态进程管理、物品高效索引和溯源管理等机制,配以量化岗位绩效考评制度作为保障,实现实验室工作提质增效的目的。此实验室管理机制的探索实践经验,可为高校实验室管理创新提供借鉴。
关键词
岗位分工
标准化作业流程
动态进程管理
物品管理
岗位绩效
量化考评制度
Keywords
post division
standardized operational process
dynamic process management
inventory management
quantitative evaluation mechanism of post performance
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
G482 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
拓宽高校师德建设的新视野
被引量:
11
2
作者
胡钦太
机构
华南师范大学
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2002年第23期32-34,共3页
关键词
高校
师德建设
人文精神
教育内容
量化考评制度
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以提质增效为目标的实验室管理机制
郑小青
李永进
《武夷学院学报》
2022
0
下载PDF
职称材料
2
拓宽高校师德建设的新视野
胡钦太
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2002
11
原文传递
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