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阿托品化指标量化观察在有机磷中毒救治中的意义 被引量:5
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作者 彭传敏 赵晓琴 莫祝 《广西医学》 CAS 2006年第8期1180-1182,共3页
目的探讨阿托品化指标量化观察在有机磷中毒救治中的意义。方法将106例患者随机分为阿托品化指标量化观察组56例,阿托品化常规观察组(对照组)50例。观察组将阿托品化的指标定量化,依此量化标准判断阿托品化的程度,并指导阿托品的使用;... 目的探讨阿托品化指标量化观察在有机磷中毒救治中的意义。方法将106例患者随机分为阿托品化指标量化观察组56例,阿托品化常规观察组(对照组)50例。观察组将阿托品化的指标定量化,依此量化标准判断阿托品化的程度,并指导阿托品的使用;对照组以常规阿托品化的指标指导阿托品的使用。比较两组不同观察方法的阿托品用量、阿托品化时间、痊愈时间及阿托品中毒和反跳的发生率。结果观察组阿托品用量[(216.8±74.3)mg]少于对照组[(282.2±96.5)mg](P<0.01);阿托品化时间观察组[(3.8±0.9)h]短于对照组[(4.7±1.3)h],痊愈时间观察组[(7.5±4.8)d]快于对照组[(11.1±5.2)d](P<0.01)。阿托品中毒发生率观察组(3.85%)低于对照组(19.56%)(P<0.05)。结论阿托品化指标量化观察能准确地指导阿托品应用,减少阿托品的用量、减少阿托品中毒的发生,缩短病程,在临床上有实用价值。 展开更多
关键词 阿托品化 量化观察 有机磷中毒
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卷烟品牌区域市场状态监控模型研究--基于卷烟订单数据的量化观察 被引量:6
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作者 许瑞琦 毕讯波 《中国市场》 2017年第11期233-238,共6页
在当前中国经济新常态下,中国烟草行业正面临着四大难题。文章试图通过市场指标、获利指标等来构建卷烟品牌区域市场状态监控模型,通过关键因素设置、时间序列、优序对比分析、回归分析等数学方法,建立了对应卷烟产品三种不同生命周期... 在当前中国经济新常态下,中国烟草行业正面临着四大难题。文章试图通过市场指标、获利指标等来构建卷烟品牌区域市场状态监控模型,通过关键因素设置、时间序列、优序对比分析、回归分析等数学方法,建立了对应卷烟产品三种不同生命周期下的卷烟市场状态量化评价模型,并以2016年12月北京市场玉溪(硬)的市场状态做出实证判断,以此预判市场发展态势、经营问题。据此,为企业寻找市场机会,在营销管理中做出科学决策提供有益参照。 展开更多
关键词 卷烟 市场状态 模型 量化观察
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应用阿托品量化观察指标的护理体会
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作者 王玲 卢国华 王丽 《基层医学论坛》 2008年第12期318-319,共2页
目的验证阿托品量化观察指标的可靠性。方法观察重度有机磷农药中毒患者抢救过程中出现传统阿托品化表现时阿托品量化指标的符合情况。结果9例出现传统阿托品化病例中量化观察指标瞳孔、呼吸、心率均与之符合;体温>37℃7例,符合率77... 目的验证阿托品量化观察指标的可靠性。方法观察重度有机磷农药中毒患者抢救过程中出现传统阿托品化表现时阿托品量化指标的符合情况。结果9例出现传统阿托品化病例中量化观察指标瞳孔、呼吸、心率均与之符合;体温>37℃7例,符合率77.8%。结论应用阿托品量化观察指标可以有效地避免盲目加大阿托品用量而导致阿托品过量中毒现象。 展开更多
关键词 重度有机磷农药中毒 阿托品化 量化观察指标
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不可避免压疮量化评估观察表在压疮预防管理中的运用 被引量:3
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作者 何娟 《安徽卫生职业技术学院学报》 2009年第1期67-68,共2页
目的:探讨运用不可避免压疮量化评估观察表对早期压疮预防管理中的使用方法及效果,以提高压疮预防的有效性。方法:对2007年全年入住干部内科的患者应用评估观察表的相关项目进行评分,对患者发生压疮的危险因素作定性、定量的综合分析,... 目的:探讨运用不可避免压疮量化评估观察表对早期压疮预防管理中的使用方法及效果,以提高压疮预防的有效性。方法:对2007年全年入住干部内科的患者应用评估观察表的相关项目进行评分,对患者发生压疮的危险因素作定性、定量的综合分析,对高危患者采取预防措施;对已有皮肤情况的患者填写住院带入压疮登记表。结果:填报评估观察表的239例患者中有89例评估为高危(占37.6%),实际发生压疮有1例,与2006年相比较,有统计学意义(P<0.05)。结论:使用不可避免压疮量化评估观察表动态管理压疮,能有效预防和及时发现压疮,对预防压疮的发生和发展有良好的效果。 展开更多
关键词 压疮 不可避免压疮量化评估观察 预防护理
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“行-知-行”教学逻辑与课堂教学模式建构研究报告
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作者 孟东 《生活教育》 2021年第1期65-70,共6页
"‘行—知—行’教学逻辑与课堂模式建构研究",是在新时期中学课堂教学课程标准发生重大调整的大背景下,在培养学生的核心素养、学科素养为根本要求下,结合我校课堂教学的特点进行的一项重要课题研究。通过本次课题研究,我校... "‘行—知—行’教学逻辑与课堂模式建构研究",是在新时期中学课堂教学课程标准发生重大调整的大背景下,在培养学生的核心素养、学科素养为根本要求下,结合我校课堂教学的特点进行的一项重要课题研究。通过本次课题研究,我校各学科组制定了系统性强、覆盖面广的课堂教学评价标准和相应的量化观察表,为今后的课堂教学提供了模式、逻辑等方面的积极指引。 展开更多
关键词 “行—知—行”教学逻辑 教学模式 课堂评价 量化观察
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