量的准则对句子意义理解的影响——兼谈逻辑学习中的一个疑点

形式语义学和语用学从不同角度研究句子的意义,前者以真值条件为基础来理解句子逻辑语义,后者结合语用原则分析句子的会话含义。量的准则是影响句子语用意义的重要因素,它直接造成了自然语言交际中理解的语义与形式语义学中语义之间的矛盾,这也是人们理解直言命题和假言命题的某些真值条件时常常存在疑惑的深层原因。

从合作原则之量的准则与方式准则的关系看方式准则的独立性

Grice提出的合作原则是许多学者研究的课题,但是,对合作原则下设四个准则的存废问题仍存在争论。方式准则关注话语的表达方式,量的准则关注话语本身的信息量问题。虽然违反量的准则与违反方式准则时常一起出现,两者难以辨明。但是,从两个准则相互关系的角度进行讨论可以发现,虽然两准则存在一定的联动关系,但违反方式准则往往带有"信息量不合适+X"的特点。通过分析语料,厘清违反量的准则与违反方式准则的关系,讨论方式准则在合作原则中的地位,可以为违反合作原则有关准则的研究提供有益参考。

儿童在指物交流中对量的交流准则的掌握

采用指物交流实验方法，同时从听和说两方面考察了儿童在指物交流中对量的准则的掌握情况。被试是幼儿园大班至小学三年级共４个年级组的８０名儿童。结果显示：听、说两种能力的发展不同步，说滞后于听．在听的方面，小学一年级组已能基本按量的准则完成任务，而在说的方面，直到三年级才能较好完成任务．在说的操作中普遍出现信息缺漏和信息冗余两类错误，各组内两类错误在总错误数中的比率随年级上升而变化。低年级组信息缺漏高于信息冗余，三年级组则信息冗余高于信息缺漏。

违反合作原则之量的准则的几种类型与原因解读

Grice提出的合作原则作为会话规则如今仍是许多学者研究的课题,但是,对违反其准则的类型与原因的研究并不充分。量的准则作为合作原则的下级准则主要关注话语的信息量问题,其与关系准则、方式准则都有着密切的联系,对实际交际过程中违反量的准则的研究十分必要。本文通过分析中、日、英三种语言的语料,厘清违反量的准则的主要类型,解析相应的会话含义,讨论合作的层次性,阐明违反量的准则的原因,为违反合作原则有关准则的研究提供有益参考。

情态动词“用不着”的意义和组合特点

情态动词"用不着"表示"不需要;没有必要",用于委婉否定。"用不着"的动词性质决定其只能与谓词性成分共现,只能处在核心谓词之前、语气副词之后;它的委婉否定意义决定其倾向于与消极意义词语共现,而且与其共现的成分具有叙实性倾向。

汉语称赞语的会话原则与文化特性

一、引言西方语言哲学家兼语用学家格赖斯（Ｈ·Ｐ·Ｇｒｉｃｅ，１９６８）提出的会话合作原则和布朗（Ｐ·Ｂｒｏｗｎ）、列文森（Ｓ·Ｃ·Ｌｅｖｉｎｓｏｎ）、利奇（Ｇ·Ｎ·Ｌｅｅｃｈ）等人提出的礼貌原则，引起了许多国家语用学和社会语言学研究者的广泛关注。合作...

合作原则在“血字的研究”中的应用分析

格莱斯的合作原则是非常重要的语用学理论,福尔摩斯侦探小说则是享誉世界一个多世纪的文学作品。独具匠心地尝试将二者结合起来。首先介绍了合作原则的四大准则:质的准则、量的准则、相关准则、方式准则,然后基于这四大准则对“血字的研究”中的人物对话进行分析,从语用学角度讨论了人物对话对于塑造人物形象、增强小说文学感染力的作用。

论英语弱势语的语义语势缺省与话语交际媒介作用

与强势语相反,英语弱势语常常削弱语势,使意思含蓄,不明了,有意回避不愉快或换用柔宛的间接表达方式来达到发话人传达"弦外之音"的一种手段,英国民族文化造就的这种弱势语,虽然有些违背"话语合作原则"中"量的准则",但在话语交际中人们通过反面强调、委婉地拒绝或请求、制造幽默、传达柔美的意境等方式使用英语弱势语,极大地增进了彼此间的交往。

违反合作原则所产生的幽默效果

幽默在我们日常生活中会起到调节气氛和拉近关系的作用。本文以格莱斯的合作原则为理论支撑,对情景喜剧《老友记》中的幽默效果进行分析,旨在讨论《老友记》的作者是如何通过违反合作原则的方式来创作言语幽默的,尤其是对量的准则和质的准则的违反。

Grice合作原则与语言教学

Ｇｒｉｃｅ合作原则与语言教学王莉娅语用学所研究的是语言运用的规律，在人们交际中有着重要的指导作用。语用学从说话者和听话者二者的角度对语言进行研究，在Ｇｒｉｃｅ提出的交际合作原则中，强调交际的暗含意义。他认为会话一定要受到一定限制，会话之所以成功，是因...

交警执法语言艺术的提高途径

艺术地运用语言,对公安交警顺利地完成执法任务起着至关重要的作用。目前,公安交警执法时语言表达的艺术性存在着诸多不足,在一定程度上影响了执法质量和自身形象,迫切需要积极引导、不断改进,找到提高语言艺术的途径,以增强交警的语言表达能力,切实地贯彻处罚与教育相结合的原则,提高执法水平。

语用原则与阅读理解

语用原则与阅读理解洛阳工学院讲师王志文语用学作为一门学科形成于本世纪７０年代，它是研究语言运用及其规律的一门学科。正像英国语言学家列文森（Ｓ．Ｃ．Ｌｅｖｉｎｓｏｎ）所说：语用学所要研究的是语言使用者在特定的语境中运用合适语句的能力。人们逐渐认识到，把...

汉译英口译教学中的增补问题

受社会习俗影响产生的专有名词和带有文化色彩的习语,以及一些常识性词语是汉译英口译过程中需要解决的问题。由于文化习俗上的差别,必要的信息增补有助于听话人对原义的正确理解。常用的有特殊名词、习语和引语的增补、常识性知识的注解和创造语境等增补方法。

幽默的语用分析

幽默的语用分析张淑静幽默是人类所特有的本质。对我们许多人来说，它不只是生活的一个点缀，而且是生活的一个武器：进攻或防御的方式，提出问题或进行批评的方法。运用得当，幽默可以使人们取得意想不到的成功：或逃避惩罚，或对别人进行批评而避免尴尬。即使这些作用都...

谈会话合作原则在幽默笑话中的运用

在日常交际活动中,交际双方共同遵守会话合作原则,才能保证交际活动的顺利进行。然而,由于语境和种种原因的限制,人们并不都严格遵守会话合作原则,经常会有意或无意地违反了合作原则,表达出超越话语表面意义的会话含义。巧妙地使用合作原则和会话含义,不仅可以化解一些矛盾难题,避免尴尬境地,而且可以使交际活动达到事半功倍的效果。会话含义在一些幽默笑话中的广泛运用,成为制造"笑"果的重要策略之一。本文讨论的就是一些幽默笑话是如何有意违反合作原则,巧妙传达会话含义的。

从Hamlet与Polonius的对话看会话中的“合作原则”

格赖斯(H.P.Grice)认为,会话是受到一定条件制约的,人们进行交谈之所以不会说出一连串互不连贯的话,是因为会话者互相合作,共同遵循一个目的或一组目的。为了达到某一(些)目的。

会话含义:汉语若干实例透视

0.1967年,美国哲学家、加州大学(伯克利)的格赖斯教授一石激起千层浪——他在哈佛大学作了一次题为“逻辑与会话”的演讲.他在这次演讲中阐述了会话“合作原则”和“会话含义”,许多学者认为这对语用学研究是一大促进.格赖斯的理论首先说明从会话中可以归纳出什么样的原则或准则,然后说明言者/听者是如何利用原则或准则来传递/理解会话信息的.

浅谈语境与潜台词

浅谈语境与潜台词宋尧作为人们交际工具的语言是音义结合的符号系统，它最重要的功能是交际功能。言语交际是发话人编码与受话人解码这一双向活动进行的过程。受话人能否正确理解发话人的意图，不产生误解，取决于许多因素：发话人是否按语言系统的常规编码，言语行为所处...

同语反复句的语用含义和表达效果

从语用角度出发，简要分析了同语反复句的五种语用含义，或表示强调所举称的两者不同；或表示一种赞扬、羡慕的口吻；或表示态度的坚定；或表示宽容；或表示强调事实。同时又从修辞角度分析了它特殊的表达效果，主要表现在形式简约、含义丰富，句式本身有着强烈的申辩意味等。