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“容易”的惯常标记用法及其类型学意义
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作者 姜梦 《新疆大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2020年第6期139-146,共8页
汉语中“容易”标记惯常行为的用法包括对过去惯常行为的总结、一般规律或主体特征的判断和未来变化的预测三层涵义。其内部规律特征—反复性以及由此产生的量级含义对相关句法现象以及“留白提请”语用功能具有核心解释力。历时角度看... 汉语中“容易”标记惯常行为的用法包括对过去惯常行为的总结、一般规律或主体特征的判断和未来变化的预测三层涵义。其内部规律特征—反复性以及由此产生的量级含义对相关句法现象以及“留白提请”语用功能具有核心解释力。历时角度看,“容易”的惯常用法来源于“不费力”义形容词。跨语言调查证明,“不费力>惯常体(EASY>HABITUAL)”是一种普遍的演变模式,可作为惯常体语法化来源的类型学补充。 展开更多
关键词 “容易” 惯常标记 量级含义 语法化
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“就”“才”的量级构式研究 被引量:7
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作者 邓川林 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2018年第4期81-89,共9页
副词"就""才"可以构成关联二维量级模型的语法构式。在实际使用中,根据"就"重读与否,分别和副词"才"具有相对和相似的用法。这是因为"就"兼有量级副词和焦点标记词两种功能,贯穿于&q... 副词"就""才"可以构成关联二维量级模型的语法构式。在实际使用中,根据"就"重读与否,分别和副词"才"具有相对和相似的用法。这是因为"就"兼有量级副词和焦点标记词两种功能,贯穿于"就"的命题用法和语气用法之中。该分析可以为句首和句中的"就"提供统一的解释,全面描写"就""才"的对称和不对称现象,并重新定义量级算子的类别和功能。 展开更多
关键词 “就” “才” 量级构式 量级含义 构式语法
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对比话题理论与“连”字句研究
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作者 邓川林 《语言教学与研究》 北大核心 2023年第6期53-61,共9页
“连”字句中“连”后成分是对比话题,这一概念是信息结构理论向纵深发展的一项重要成果。对比话题通过标引子类信息来表示特定的量级含义,具有独特的句法语义特征。它比一般的主位话题更具对比性,同时没有对比焦点的排他性。“连”是... “连”字句中“连”后成分是对比话题,这一概念是信息结构理论向纵深发展的一项重要成果。对比话题通过标引子类信息来表示特定的量级含义,具有独特的句法语义特征。它比一般的主位话题更具对比性,同时没有对比焦点的排他性。“连”是标识对比话题的语法标记,其句法上的强制性高于其他语言中所采用的词汇、韵律和非专用的语法手段,具有类型学上的研究价值。 展开更多
关键词 “连”字句 对比话题 量级含义
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副词“还”的语义——语用接口研究 被引量:9
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作者 邓川林 《世界汉语教学》 CSSCI 北大核心 2018年第4期475-482,共8页
副词"还"将焦点项置于语用量级的较低点,表示不太可能成立的命题仍然成立。"还"的所谓"减量"和"增量"用法实际上对应其量级含义的不同层次。在实际使用中,"还"所蕴含的量级关系与其... 副词"还"将焦点项置于语用量级的较低点,表示不太可能成立的命题仍然成立。"还"的所谓"减量"和"增量"用法实际上对应其量级含义的不同层次。在实际使用中,"还"所蕴含的量级关系与其主观性和反预期的用法紧密相关。量级含义理论对于这类副词的语义—语用接口现象具有很好的解释力。 展开更多
关键词 量级含义 副词“还” 语义—语用接口
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