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英语教学中评价量规表的设计与运用 被引量:1
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作者 赵亮 《周口师范学院学报》 CAS 2015年第3期146-149,共4页
立足于英语听、说、读、写4项基本技能教学,阐述如何设计和使用教学量规表对学生的学习效果进行客观评价,从而给广大英语教师以启发,使英语教师们摆脱试卷打分这个单一评价方式的局面,给学生更详细准确的学习效果反馈,从而帮助学生提高... 立足于英语听、说、读、写4项基本技能教学,阐述如何设计和使用教学量规表对学生的学习效果进行客观评价,从而给广大英语教师以启发,使英语教师们摆脱试卷打分这个单一评价方式的局面,给学生更详细准确的学习效果反馈,从而帮助学生提高英语水平。 展开更多
关键词 英语教学 评价量规表 设计
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在研究性学习中使用“量规表”进行评价 被引量:2
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作者 武健 《教学仪器与实验》 2002年第X2期1-3,共3页
关键词 量规表 研究性学习 自我评价 学习者 测量与评价 研究主题 协作者 学习过程 评价的主体 教师评价
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量规表:一种可资借鉴的科学探究性学习评价工具 被引量:1
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作者 张亦飞 陈秉初 施群芬 《生物学通报》 2005年第7期35-36,共2页
探究性学习呼唤与此相对应的新评价方法,而量规评价更加关注评价实践的可行性空间,更符合探究性学习评价的新思路。在量规评价时,需要合理设计和使用量规,在进行“探究影响种子萌发条件”的活动时,对如何设计和使用评价量规进行了初步... 探究性学习呼唤与此相对应的新评价方法,而量规评价更加关注评价实践的可行性空间,更符合探究性学习评价的新思路。在量规评价时,需要合理设计和使用量规,在进行“探究影响种子萌发条件”的活动时,对如何设计和使用评价量规进行了初步的尝试和探索。量规作为一种有效的评价工具,对解决探究性学习的评价问题不无启发和借鉴。 展开更多
关键词 探究性学习 评价工具 量规表 直接行为 终端产品 过程产品
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基于OBE理念的非计算机专业数据库基础课程改革
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作者 仇涵 周千明 《计算机教育》 2024年第7期178-185,共8页
针对如何培养非计算机专业学生计算思维、课程内容以适配不同专业需求以及如何客观评价教学效果问题,提出借鉴需求向导教育理念(OBE),以专业需求为向导的课程创新改革思路,介绍创新改革路径,探讨如何采用逆向思维的方式进行课程内容建设... 针对如何培养非计算机专业学生计算思维、课程内容以适配不同专业需求以及如何客观评价教学效果问题,提出借鉴需求向导教育理念(OBE),以专业需求为向导的课程创新改革思路,介绍创新改革路径,探讨如何采用逆向思维的方式进行课程内容建设,并按照教学目标设计一套学生能力考查的量规表等。 展开更多
关键词 OBE理念 数据库基础 需求向导 非计算机专业 计算思维 量规表
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利用评价量规促进生物实验教学持续性改进
5
作者 吴程程 范丽仙 韩宁 《实验教学与仪器》 2021年第9期31-33,共3页
基于初中学业水平考试大纲对实验考试的要求,在“练习使用显微镜”的实验教学中,使用改进后的行为量规表能有效反馈教学问题,帮助教师及时调整教学设计,促进实验教学的持续性改进,不断完善初中生物实验教学。
关键词 初中生物 实验教学 行为量规表 持续性改进
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对Webquest评价环节的一些探讨 被引量:17
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作者 李霞 杨传斌 《现代远距离教育》 北大核心 2004年第4期55-57,共3页
Webquest作为一种以探究为取向的学习活动 ,通过利用因特网资源支持教师教学 ,帮助学生学习 ,使技术和教学达到了有机的整合 ,因此受到教育工作者的广泛支持 ,然而 ,在制作Webquest的过程中 ,评价环节是个至关重要而又难度较大的部分。... Webquest作为一种以探究为取向的学习活动 ,通过利用因特网资源支持教师教学 ,帮助学生学习 ,使技术和教学达到了有机的整合 ,因此受到教育工作者的广泛支持 ,然而 ,在制作Webquest的过程中 ,评价环节是个至关重要而又难度较大的部分。因此 ,本文引入和介绍了通过“量规表”对Webquest的评价进行设计的过程 。 展开更多
关键词 WEBQUEST 评价环节 量规表 评价指标 评价内容 网络探究学习
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电子学档系统开发的关键技术剖析
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作者 王佑镁 黎启龙 《中国教育信息化(高教职教)》 CSSCI 2006年第23期53-55,共3页
电子学档(ePortfolios)逐步成为适应现代教学需要和学习环境的一种学习与评估工具。基于对国内外有关电子学档理论和开发实践,本文详细阐述了适应当前教学实践的电子学档系统的开发原理与技术架构,对开发过程中的关键功能模块的实现技... 电子学档(ePortfolios)逐步成为适应现代教学需要和学习环境的一种学习与评估工具。基于对国内外有关电子学档理论和开发实践,本文详细阐述了适应当前教学实践的电子学档系统的开发原理与技术架构,对开发过程中的关键功能模块的实现技术进行了剖析。 展开更多
关键词 ePortfolios 关键技术 量规表
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参考教学设计类文献进行有效二次实践教学——基于教育民族志的研究 被引量:2
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作者 吴程程 韩宁 范丽仙 《教育教学论坛》 2020年第49期276-280,共5页
从教育民族志的视角研究一线教师参考教学设计类文献进行二次实践教学的效果,以初中生物实验课——练习使用显微镜为例,利用录音、观察记录、访谈等方式全面地深入课堂观察记录分析。以此提出一线教师有效进行二次实践教学的建议,帮助... 从教育民族志的视角研究一线教师参考教学设计类文献进行二次实践教学的效果,以初中生物实验课——练习使用显微镜为例,利用录音、观察记录、访谈等方式全面地深入课堂观察记录分析。以此提出一线教师有效进行二次实践教学的建议,帮助一线教师提高课堂教学效果。 展开更多
关键词 初中生物 实验课 行为量规表 二次实践教学 教育民族志
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研究性学习课程的组织、实施与评价
9
作者 林泰文 《文教资料》 2009年第14期121-124,共4页
研究性学习的提出对教师提出了新的要求,要在教学中落实好研究性学习。首先就要明确研究性学习的意义.以及研究性学习的组织方法和实施手段,研究性学习的特殊性还要求有确实可行有效的评价机制。本文对什么是研究性学习,以及如何对... 研究性学习的提出对教师提出了新的要求,要在教学中落实好研究性学习。首先就要明确研究性学习的意义.以及研究性学习的组织方法和实施手段,研究性学习的特殊性还要求有确实可行有效的评价机制。本文对什么是研究性学习,以及如何对研究性学习课程进行组织、实施与评价作了探讨。 展开更多
关键词 研究性学习 课程的组织 实施评价 评价量规表 教学过程
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An Incremental Algorithm for Non-Slicing Floorplan Based on Corner Block List Representation 被引量:1
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作者 杨柳 马昱春 +2 位作者 洪先龙 董社勤 周强 《Journal of Semiconductors》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第12期2335-2343,共9页
We present a novel incremental algorithm for non-slicing floorplans based on the corner block list representation. The horizontal and vertical adjacency graphs are derived from the packing of the initial floorplanning... We present a novel incremental algorithm for non-slicing floorplans based on the corner block list representation. The horizontal and vertical adjacency graphs are derived from the packing of the initial floorplanning results. Based on the critical path and the accumulated slack distances we define,we choose the best position for insertion and do a series of operations incrementally, such as deleting modules, adding modules, and resizing modules quickly. This incremental floorplanning algorithm has a very high speed less than 1μm,which is one of the most important measures in this research. The algorithm preserves the original good performances on area and wire length. It can also supply other tools with good physical estimates for area, wire length, and other performance guidelines. 展开更多
关键词 incremental floorplanning corner block list adjacency graph balance node
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关于我校生物实验教学中学生评价的分析
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作者 谷从莲 《学周刊(下旬)》 2010年第8期184-185,共2页
高中生物新课程标准对学生生物科学素养的要求有了进一步的提高.这使得生物实验教学显得更为重要。我校在新教材的教学中开始对生物实验进行新的研究,本文主要结合实践对生物实验教学的学生评价进行分析。
关键词 生物实验 学生评价 量规表
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CFD Simulation of Film Flow and Gas/Liquid Countercurrent Flow on Structured Packing 被引量:8
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作者 高国华 张吕鸿 +1 位作者 李鑫钢 隋红 《Transactions of Tianjin University》 EI CAS 2011年第3期194-198,共5页
A mathematic model of two-phase flow and a physical model of two-dimensional (2D) vertical section for the plate-type structured packing Mellapak 250.Y were set up and verified. The models were used to study the influ... A mathematic model of two-phase flow and a physical model of two-dimensional (2D) vertical section for the plate-type structured packing Mellapak 250.Y were set up and verified. The models were used to study the influence of packing’s surface microstructure on the continuity of liquid film and the amount of liquid holdup. Simulation results show that the round corner shape and micro wavy structure are favorable in remaining the continuity of liquid film and increasing the amount of liquid holdup. The appropriate liquid flow rate was determined by investigating different liquid loadings to obtain an unbroken liquid film on the packing surface. The pressure difference between inlet and outlet for gas phase allowed gas and liquid to flow countercurrently in a 2D computational domain. The direction change of gas flow occurred near the phase interface area. 展开更多
关键词 two-dimension computational fluid dynamics (CFD) film distribution countercurrent flow
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Integrated traditional and Western medicine for treatment of depression based on syndrome differentiation:a meta-analysis of randomized controlled trials based on the Hamilton depression scale 被引量:12
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作者 寇美静 陈家旭 《Journal of Traditional Chinese Medicine》 SCIE CAS CSCD 2012年第1期1-5,共5页
OBJECTIVE:To systematically review the benefits of integrated traditional and Western medicine therapies based on the Hamilton depression scale(HAMD) following syndrome differentiation of depression.METHODS:We searche... OBJECTIVE:To systematically review the benefits of integrated traditional and Western medicine therapies based on the Hamilton depression scale(HAMD) following syndrome differentiation of depression.METHODS:We searched six English and Chinese electronic databases for randomized clinical trials(RCTs) on integrated traditional and Western medicine for treatment of depression.Two authors extracted data and independently assessed the trial quality.RevMan 5 software was used for data analyses with an effect estimate presented as weighted mean difference(WMD) with a 95% confidence interval(CI).RESULTS:Seven RCTs with 576 participants were identified for this review.All trials were eligible for the meta-analysis and were evaluated as unclear or having a risk of bias.Meta-analysis showed,compared with Western medicine alone,integrated traditional and Western medicine based on syndrome differentiation could improve the effect of treatment represented by the HAMD [WMD=-2.39,CI(-2.96,-1.83),Z=8.29,P<0.00001].There were no reported serious adverse effects that were related to integrated traditional and Western medicine based therapies in these trials.CONCLUSIONS:Integrated traditional and Western medicine based therapies for the syndrome differentiation of depression significantly improved the HAMD,illustrating that combining therapies from integrated traditional and Western medicine for treatment of depression is better than Western medicine alone.However,further large,rigorously designed trials are warranted due to the insufficient methodological rigor seen in the trials included in this study. 展开更多
关键词 Syndrome differentiation DEPRESSION Integrated traditional and western medicine META-ANALYSIS Randomized controlled trials
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Research on seismic fluid identification driven by rock physics 被引量:55
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作者 YIN XingYao ZONG ZhaoYun WU GuoChen 《Science China Earth Sciences》 SCIE EI CAS CSCD 2015年第2期159-171,共13页
Seismic fluid identification works as an effective approach to characterize the fluid feature and distribution of the reservoir underground with seismic data. Rock physics which builds bridge between the elastic param... Seismic fluid identification works as an effective approach to characterize the fluid feature and distribution of the reservoir underground with seismic data. Rock physics which builds bridge between the elastic parameters and reservoir parameters sets the foundation of seismic fluid identification, which is also a hot topic on the study of quantitative characterization of oil/gas reservoirs. Study on seismic fluid identification driven by rock physics has proved to be rewarding in recognizing the fluid feature and distributed regularity of the oil/gas reservoirs. This paper summarizes the key scientific problems immersed in seismic fluid identification, and emphatically reviews the main progress of seismic fluid identification driven by rock physics domestic and overseas, as well as discusses the opportunities, challenges and future research direction related to seismic fluid identification. Theoretical study and practical application indicate that we should incorporate rock physics, numerical simulation, seismic data processing and seismic inversion together to enhance the precision of seismic fluid identification. 展开更多
关键词 rock reservoir porosity saturated permeability inversion saturation hydrocarbon sandstone heterogeneity
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