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落实新课标应该把握的五种关系——从“金与南宋的对峙”一课教学谈起
1
作者
王建龙
《天津教育》
北大核心
2005年第10期43-44,共2页
关键词
教学过程
“
金与南宋
的对峙”
课程标准
教学目标
中学
历史教学
中国古代史
下载PDF
职称材料
从对峙到合流:宋金书法走向元初“复古”的路径
2
作者
刘超
《吉林艺术学院学报》
2019年第6期75-80,共6页
金与南宋书法起初都受北宋的"尚意书风"影响与笼罩,经过一段时间的对峙各自发展形成了不同的书法审美风尚。随着蒙古贵族扩张势力的强大,金与南宋面临亡国处境,在金与南宋文士群体中形成了具有"崇古"观念的文艺审美...
金与南宋书法起初都受北宋的"尚意书风"影响与笼罩,经过一段时间的对峙各自发展形成了不同的书法审美风尚。随着蒙古贵族扩张势力的强大,金与南宋面临亡国处境,在金与南宋文士群体中形成了具有"崇古"观念的文艺审美,他们在书法上主张师古跨越北宋学习魏晋,可谓南北共鸣产生合流之势。正是这种"崇古"共鸣的书法审美为后来元初书法的"复古"提供了思想的渊源。
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关键词
金与南宋
“崇古”共鸣
“复古”
元初书法
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职称材料
题名
落实新课标应该把握的五种关系——从“金与南宋的对峙”一课教学谈起
1
作者
王建龙
机构
天津市静海县实验中学
出处
《天津教育》
北大核心
2005年第10期43-44,共2页
关键词
教学过程
“
金与南宋
的对峙”
课程标准
教学目标
中学
历史教学
中国古代史
分类号
G633.53 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
从对峙到合流:宋金书法走向元初“复古”的路径
2
作者
刘超
机构
苏州大学哲学系
出处
《吉林艺术学院学报》
2019年第6期75-80,共6页
文摘
金与南宋书法起初都受北宋的"尚意书风"影响与笼罩,经过一段时间的对峙各自发展形成了不同的书法审美风尚。随着蒙古贵族扩张势力的强大,金与南宋面临亡国处境,在金与南宋文士群体中形成了具有"崇古"观念的文艺审美,他们在书法上主张师古跨越北宋学习魏晋,可谓南北共鸣产生合流之势。正是这种"崇古"共鸣的书法审美为后来元初书法的"复古"提供了思想的渊源。
关键词
金与南宋
“崇古”共鸣
“复古”
元初书法
分类号
J292.1 [艺术—美术]
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职称材料
题名
作者
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1
落实新课标应该把握的五种关系——从“金与南宋的对峙”一课教学谈起
王建龙
《天津教育》
北大核心
2005
0
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职称材料
2
从对峙到合流:宋金书法走向元初“复古”的路径
刘超
《吉林艺术学院学报》
2019
0
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