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小学美术课堂引入金丝彩沙画的实践探索
被引量:
2
1
作者
钱晓晴
《美术教育研究》
2023年第3期161-163,共3页
随着新教学改革的推行,很多中小学的一线美术教师都在积极探索学校的校本课程。金丝彩沙画是一种源于我国非物质文化遗产掐丝珐琅(景泰蓝)的新的绘画形式,具有深厚的历史文化底蕴。把金丝彩沙画作为一门校本课程引入小学美术教学,既能...
随着新教学改革的推行,很多中小学的一线美术教师都在积极探索学校的校本课程。金丝彩沙画是一种源于我国非物质文化遗产掐丝珐琅(景泰蓝)的新的绘画形式,具有深厚的历史文化底蕴。把金丝彩沙画作为一门校本课程引入小学美术教学,既能充实美术教学内容,增加课程的趣味,又能让学生有机会了解掐丝珐琅(景泰蓝)这一民族文化艺术的重要组成部分,进而传承和发扬我国的民族优秀文化艺术传统。
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关键词
小学美术教学
金丝彩沙画
非物质文化遗产
审美能力
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题名
小学美术课堂引入金丝彩沙画的实践探索
被引量:
2
1
作者
钱晓晴
机构
安徽阜阳市太和县第三小学
出处
《美术教育研究》
2023年第3期161-163,共3页
文摘
随着新教学改革的推行,很多中小学的一线美术教师都在积极探索学校的校本课程。金丝彩沙画是一种源于我国非物质文化遗产掐丝珐琅(景泰蓝)的新的绘画形式,具有深厚的历史文化底蕴。把金丝彩沙画作为一门校本课程引入小学美术教学,既能充实美术教学内容,增加课程的趣味,又能让学生有机会了解掐丝珐琅(景泰蓝)这一民族文化艺术的重要组成部分,进而传承和发扬我国的民族优秀文化艺术传统。
关键词
小学美术教学
金丝彩沙画
非物质文化遗产
审美能力
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学美术课堂引入金丝彩沙画的实践探索
钱晓晴
《美术教育研究》
2023
2
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