提高金匮课堂教学效率的研究与实践

为了配合学校将每堂课的教学时间由50分钟缩短为40分钟的教学改革,提高课堂教学效率势在必行。金匮课堂教学效率不高的主要原因为知识重复,课堂枯燥乏味,有鉴于此,提高金匮课堂教学效率的方法有以下两种。一是通过理清金匮与内科、妇科的区别,讲出金匮特色,避免知识的重复。方法二是通过综合运用多种教学方法,活跃课堂气氛,提高学习兴趣,解决课堂枯燥乏味的问题。通过多种方式的综合运用,营造丰富多彩、生动活泼的课堂氛围,切实有效的提高金匮课堂教学效率。

金匮教学质量提升的探索与思考

历史地看，金匮课程教学发展始终把提升教学质量作为持之以恒的追求，一直锲而不舍地努力探索提升教学质量的有效方法。时至今日，从学校到政府相关部门每年都有关于教学科研课题的招标立项，同时不断有各类教学成果推出，这也使得金匮教学改革得到更全面展开、更深入探索。静坐细思，要使教学改革工作真正实现全面深入的推进，不仅要有切实的行政措施和有力的组织保证，更需要深入地理论思考，以便更好地统一教学思路认识并为其提供理论支持。结合现代的教学实际，我们认为通过总结多年来的教学和临床实践过程中的一些有益经验，用以提升金匮教学质量，以使今后的金匮教学更符合社会需要，从而培养出更多高素质的中医后继人才来服务社会是我们的最终目的。