大学生金字塔型创业指导模式的构建

创业指导是提高大学生就业率的重要举措,本文运用人-职匹配理论、"经心"创业模型、CASVE循环理论,建构了包括认识领域、准备领域和行动领域的金字塔型创业指导模式。

国内外创业模式研究与应用

本文阐述了西方在培养创业人才方面的模式研究,主要以美国、欧洲培养创业人才方面的模式及应用为例。我们就中国创业人才培养制度落后的原因进行了分析,提出要注重创新创业精神、意识的培养;加强多方合作,实现资源整合;强化组织保障,建立创业中心;引入风险投资,实现全程孵化等中国创新创业人才培养体系完善对策。

基于“金字塔模型”的实战型创业人才培养模式构建研究——以温州商学院为例

中国特色社会主义进入新时代,高校需要培养出具有创新创业精神和引领能力的高素质人才,满足国家发展的需要。高校的创业教育是一项系统工程,需要结合不同教育对象的特点以及不同学生群体的现实需要,开展多种形式及内容丰富的创业教育。基于温州商学院创业教育改革的现状,尝试构建"普及化、大众化、精英化"的"金字塔模型"育人模式,以期为高校创业教育改革有序、可持续发展提供借鉴作用。

高等卫生职业院校创新创业型人才培养模式研究

高校毕业生是整个社会中充满活力、富于创造性的群体,是国家宝贵的人才资源,是未来一二十年乃至更长时间全面建设小康社会的生力军。但随着高校毕业生数量的逐年增加,高校毕业生面临着巨大的就业压力和就业挑战,越来越多的大学生步入自主创业的行列。为此,加强高校的创新创业教育,创新教育教学理念,深度融合专业教育,突出专业特色,加强创新创业实践环节,灵活运用现代教育手段与教育教学方法,强化创新创业指导与服务是高校创新创业教育首先要解决的问题。构建'以众创空间孵化基地建设为依托,创新创业教育案例教学为基础,专业深度融合教学为特色,创新创业项目设计教学为支撑的‘四位一体’的创新创业型人才培养模式'是提升大学生的创业意愿、培养创新精神、创新意识、创新能力、创新思维、建立创新创业的基本思想的有效途径和方法。

“园区助推型”创业教育模式的探索与实践

面对日益严峻的就业形势和国家经济社会发展对创业型人才的迫切需求，党在十七大报告中适时提出了“以创业带动就业”的战略要求，鼓励并支持大学生自主创业、自谋职业。2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》也再次明确要求“加强就业创业教育和就业指导服务。创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制。”胡锦涛总书记在清华大学百年校庆大会上发表讲话时，亦就青年学生成长成才提出了殷切希望：希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来，

江西中医学院——实践、创新、创业型人才的摇篮

江西中医学院新校区位于南昌市风景秀丽的梅岭山麓。自1959年创办以来，秉承“江中行舟，不进则退”的江中精神，致力于培养适应社会进步和中医药事业发展需要的具有市场竞争力的实践型、创新型、创业型人才，形成了以中医药教育为主体，教学、科研、医疗、校办产业协调发展，产学研结合，特色鲜明的办学模式。

浅谈高职院校创业服务体系的构建——以义乌工商职业技术学院为例

在高等教育走向"大众化"的今天,规模庞大的高职教育在激烈的竞争中处于劣势。高职院校走可持续发展之路有两个选择,一是全面转型,创建创业型大学;二是提高办学层次。能提高办学层次的高职院校毕竟是少数,因此向创业型大学转型将成为大部分高职院校可持续发展的必由之路。在高职院校转型的过程中,针对创业学生需求,构建创业服务体系则是重中之重。