金字塔形结构的社会功能

依据系统科学的有关原理,文章初步探讨了金字塔形结构在人文社会科学中应用的原因,即它具有良好的稳定性和发展性,并举例说明。

青冈常绿阔叶林中青冈种群结构与分布格局

通过群落与种群的调查,对浙江北部几个地区的青冈常绿阔叶林中青冈种群的数量特征,从分株和分株+萌生枝两个层次上进行了研究.结果表明:青冈种群的大小结构在分株层次上,有两种类型:纺锤形结构和不典型的金字塔形结构(倒"J"型),在分株+萌生枝层次上,都为金字塔形结构;青冈种群主要是集群分布格局;动态分布格局是从集群分布到随机分布.

果品市场业态的未来发展趋势

10年后,随着中国经济的进一步发展壮大,人们的收入水平的不断提高,果品的消费层级将会越加明显,消费升级现象在水果行业会更加明显的表现出来,因为,人们越富裕对吃到肚子里的东西会要求越高。一部分小众人群可能会要求吃到的水果必须是极品,珍品;更多的人群也不再会只满足吃到水果,而是要求吃到的水果要健康、高质量、风味口感要好,还有更大的人群可能仍然以吃到水果就可以满足了。水果消费人群会呈现这种金字塔形结构。

光伏产业链

光伏产业链包括硅料、硅片、电池片、电池组件、应用系统5个环节。上游为硅料、硅片环节；中游为电池片、电池组件环节；下游为应用系统环节。从全球范围来看，产业链5个环节所涉及企业数量依次大幅增加，光伏市场产业链呈金字塔形结构。

论教育价值取向

所谓教育价值取向,就是指教育价值关系中的价值主体,从满足自己的需要出发,选择价值客体的某一属性作为追求的价值目标。所以,教育价值取向问题,说到底,是一个教育价值目标的选择问题。既然教育价值取向是由价值主体作出的,所以它是一种主体性活动。 在具有多元价值主体的教育现象中,教育价值取向呈现着十分复杂的情形。有社会的教育价值取向,有学生的教育价值取向,有教师的教育价值取向。

论工科院校教师队伍的职称结构

办教育必须讲究质量,一支精良的教师队伍是保证提高教育质量的关键。而教师队伍整体能量的大少与教师队伍的结构密切相关,就是说,不只看教师队伍的平均水平,还要看各级人才的比例结构是否恰当。教师队伍没有一个合理的结构,不利于教师能力的发挥,也就必然要影响教育质量。高等院校教师队伍的结构状况还直接体现着高等院校的水平。一个没有高级职称教师或高级职称极少的大学,无论如何也算不上一个高水平的大学。当然也不是高级职称的教师越多越好,而是要有一个较合理的比例,这样才能充分发挥每一个教师作用。

一族带指数扰动的Markov链的亚稳态性(Ⅰ)

考虑有限状态空间上一可约Markov链及其指数扰动的不可约Markov链族,这是Freidlin-Wentzell理论的推广,首先是出于随机Ising模型、神经网络、模拟退火等方面的考虑,现证明一大类Markov链族都有亚稳态性,亚稳态就是可约Markov链的常返类,还仔细分析了高阶吸引子、高阶吸引域及其金字塔形结构,估计不同集合首达时的渐近指数量阶,首达时间除其平均值之后收敛到均值为1的指数分布。

美国雕塑家诺古奇

美国雕塑家诺古奇石乔美国雕塑家依萨姆·诺古奇（ＩｓａｍｕＮｏｇｕｃｈｉ）１９０４年生于洛杉矶。诺古奇从十四岁开始学习雕塑时，便师从美国学院派现实主义雕塑家博格勒姆，受到学院派传统艺术教育。后来他对罗马尼亚雕塑家布朗库西的艺术风格很感兴趣，在１９２７年...

商时期南方地区的青铜器与社会

从二里头文化时期到商时期,中原和南方都出现了复杂社会,有的区域还形成了早期国家。但由各地的青铜器制造业和出土的青铜器看,各区域的社会发展进程并不一致。中原形成了一套以青铜器生产为核心的“贡赋生产方式”,发展出了多层级的社会结构和严格的等级制度,最终产生了早期国家。在赣江流域、青铜制品和社会财富被少数统治者个人占有,财富的高度集中虽然也体现了社会分层,但似乎没有形成多层级的、稳定的金字塔形结构,缺乏国家产生与运行的架构。

新型玻璃材料

常规玻璃的主要成分是二氧化硅和少量的硼、高分子聚合物以及金属。目前一个国际科学家团队研究出了一种由金属有机化合物构成的全新玻璃材料ZIF-62,这种材料相对比较容易合成,并且具有很好的柔韧性。这种新型玻璃材料由锌以及两种有机化合物咪唑酯（imidazolate）和苯并咪唑（benzimidazolate）组成,与二氧化硅玻璃具有相同的原子结构：以锌原子为中心形成的金字塔形结构。该团队的研究结果指出。