学习金字塔模型理论的短期半浸入式培训提高识别早期胃癌能力

目的探究基于学习金字塔模型理论的短期半浸入式教学培训对提高消化内镜医师识别早期胃癌(早癌)能力的效果。方法从本中心随机选取30名消化进修医生作为培训学员,进行4周的半浸入式培训。培训前、理论课后和培训4周后分别测试培训学员识别早癌能力,比较测试的正确率。结果培训前、理论课后及培训4周后测试正确率分别为44.58%±16.39%、48.54%±16.95%和68.75%±12.06%,培训4周后测试正确率高于培训前及理论课后(P<0.001),理论课后测试正确率高于培训前(P<0.05)。按既往胃镜检查例数分组时,培训前及理论课后,高经验组测试正确率均高于低经验组(P<0.01),培训4周后两组测试正确率相当;随着培训时间的延长,测试正确率逐渐升高(P<0.001);且分组与培训时间间存在交互作用(P<0.001)。相关性分析时,既往胃镜检查例数与培训前、理论课后测试正确率均呈正相关(r=0.668,P<0.001;r=0.581,P<0.01)。结论基于学习金字塔模型理论的半浸入式培训可有效提高消化内镜医师识别早癌能力。

基于生命周期理论的企业社会责任阶段性与适度性的实证分析

企业社会责任是个历史的概念,同时又处于不断延伸和丰富的演绎中。履行企业社会责任已是势在必行,但企业具体履行哪些社会责任不可一刀切,也不可盲目照搬,需考虑企业自身所处的发展阶段和盈利能力,因此企业社会责任问题具有适度性和阶段性。从企业生命周期的视角,依据企业社会责任的金字塔模型理论,采用唐山市企业社会责任履行情况调查问卷数据进行实证研究,以此验证企业不同的生命周期阶段所需履行的企业社会责任的阶段性和适度性。