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在复习课中优化学习方式的尝试和讨论——金属及其化合物复习的教学探索
被引量:
7
1
作者
姚淑霞
吴俊明
《化学教学》
CAS
2006年第8期17-19,共3页
提出了复习课教学需要优化学习方式,自主学习、探究学习和合作学习能够在复习中发挥作用。介绍了作者在金属及其化合物的复习中尝试优化学生学习方式的教学方案,并讨论了在复习课中优化学习方式需要处理好的8个关系和5个具体操作环节。
关键词
高中化学
复习
学习方式优化
金属及其化合物复习
下载PDF
职称材料
题名
在复习课中优化学习方式的尝试和讨论——金属及其化合物复习的教学探索
被引量:
7
1
作者
姚淑霞
吴俊明
机构
卢湾高级中学
上海师范大学
出处
《化学教学》
CAS
2006年第8期17-19,共3页
文摘
提出了复习课教学需要优化学习方式,自主学习、探究学习和合作学习能够在复习中发挥作用。介绍了作者在金属及其化合物的复习中尝试优化学生学习方式的教学方案,并讨论了在复习课中优化学习方式需要处理好的8个关系和5个具体操作环节。
关键词
高中化学
复习
学习方式优化
金属及其化合物复习
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在复习课中优化学习方式的尝试和讨论——金属及其化合物复习的教学探索
姚淑霞
吴俊明
《化学教学》
CAS
2006
7
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职称材料
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