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PDEODE教学策略在高中化学教学中的应用——以金属铝的化学性质教学为例
1
作者
孙帅妮
刘露
《中国教育技术装备》
2021年第3期120-122,共3页
以人教版化学教材必修1"金属铝的化学性质"教学为例,运用PDEODE教学策略进行教学设计,采用探究式教学方法,通过铝制易拉罐片的真实素材切入研究,引导学生掌握金属铝的化学性质,提升学生科学探究能力和解决问题的实践能力。
关键词
PDEODE教学策略
金属铝的化学性质
铝制易拉罐片
科学素养
核心素养
下载PDF
职称材料
题名
PDEODE教学策略在高中化学教学中的应用——以金属铝的化学性质教学为例
1
作者
孙帅妮
刘露
机构
宁夏大学化学化工学院
宁夏大学
出处
《中国教育技术装备》
2021年第3期120-122,共3页
文摘
以人教版化学教材必修1"金属铝的化学性质"教学为例,运用PDEODE教学策略进行教学设计,采用探究式教学方法,通过铝制易拉罐片的真实素材切入研究,引导学生掌握金属铝的化学性质,提升学生科学探究能力和解决问题的实践能力。
关键词
PDEODE教学策略
金属铝的化学性质
铝制易拉罐片
科学素养
核心素养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
PDEODE教学策略在高中化学教学中的应用——以金属铝的化学性质教学为例
孙帅妮
刘露
《中国教育技术装备》
2021
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