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“金石榴”文化引领学校不断前行
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作者 韩新正 《江苏教育》 2017年第82期44-44,共1页
挖掘学校历史,在历史中汲取养分,提炼办学特色,注入新的活力,是校长不断思考的问题。在江苏省泰州市海陵学校,石榴树随处可见,每逢毕业季石榴花如火,硕果累累。石榴果'千房同膜、千籽如一'。学校围绕'金石榴'这一主题... 挖掘学校历史,在历史中汲取养分,提炼办学特色,注入新的活力,是校长不断思考的问题。在江苏省泰州市海陵学校,石榴树随处可见,每逢毕业季石榴花如火,硕果累累。石榴果'千房同膜、千籽如一'。学校围绕'金石榴'这一主题营造学校文化氛围,借用石榴果的喻意,希望师生团结奋进,期盼培养的学生个个成人成才。让师生沐浴学校文化的阳光漫步于石榴飘香的海陵学校校园,师生的整个心灵都会安静下来。石榴树下、紫藤花架下。 展开更多
关键词 金石榴”文化 学校文化建设 标准化管理
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海陵学校“金石榴·教师讲坛”的立体效应
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作者 鲁茂冬 《中小学校长》 2015年第5期64-65,共2页
江苏省泰州市海陵学校创办于2010年6月,是一所九年一贯制公办学校,教师来自海陵区10多所学校。针对此情形,学校该如何凝心聚力,统一教师的思想认识?怎样营造学校管理和教育教学研讨氛围?学校采用"金石榴·教师讲坛"的形式... 江苏省泰州市海陵学校创办于2010年6月,是一所九年一贯制公办学校,教师来自海陵区10多所学校。针对此情形,学校该如何凝心聚力,统一教师的思想认识?怎样营造学校管理和教育教学研讨氛围?学校采用"金石榴·教师讲坛"的形式,引领教师前行。近年来,学校有数十位老师先后走上讲坛演讲交流,有十多位嘉宾为之点评指导,形成了"研讨、启智、培训"的立体效应。 展开更多
关键词 金石榴 立体效应 九年一贯制 江苏省泰州市 一所 班级干部 启智 师德师风 校园文化建设 家庭教育环
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培植校园“盆景” 打造特色学校 被引量:1
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作者 朱存扣 鲁茂冬 《江苏教育(教育管理)》 2015年第10期47-48,共2页
泰州市海陵学校创建于2010年6月,是一所九年一贯制公办学校。建校五年来,学校围绕海陵区委区政府提出的“不仅承担施教区的教育教学任务,而且要充分发挥自身优势,对全区中小学起到示范辐射作用”的要求,开拓创新,致力于学校管理... 泰州市海陵学校创建于2010年6月,是一所九年一贯制公办学校。建校五年来,学校围绕海陵区委区政府提出的“不仅承担施教区的教育教学任务,而且要充分发挥自身优势,对全区中小学起到示范辐射作用”的要求,开拓创新,致力于学校管理、队伍建设、课堂教学、素质教育等方面的探究和实践。 展开更多
关键词 三进工作法 金石榴·教师讲坛 全纳课堂 三化主题教育
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蒙药糖尿灵治疗Ⅰ、Ⅱ型糖尿病
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作者 朱海龙 《中国民族医药杂志》 1997年第S1期40-40,共1页
关键词 Ⅱ型糖尿病 糖尿灵 蒙药制剂 临床观察 糖尿病治疗 金石榴 健脾胃 现代医学 血糖 治疗糖尿病
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蒙西医结合治疗胃寒的体会
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作者 杰日嘎拉 占杰 +3 位作者 斯琴其木格 赵树华 哈森高娃 谢红梅 《中国民族医药杂志》 1997年第S1期76-77,共2页
关键词 蒙西医 结合治疗 内蒙古 蒙药治疗 消化不良 胃寒 病例报告 金石榴 人民医院 上腹部
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激活交流机制 助推“三大发展”
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作者 朱存扣 《中小学校长》 2014年第12期15-16,共2页
江苏省泰州市海陵学校是一所九年一贯制公办学校。自从推行校长教师交流轮岗制度以来,我校7名现任校级干部中,有6名是从区属中小学交流入校的,我校现有教师187名,交流进入我校的教师有95人,其中柔性交流38人,刚性交流57人。
关键词 交流机制 九年一贯制 江苏省泰州市 金石榴 自我发展 一所 目标意识 教学总结 课堂气氛 教学研究
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Effects of Ti-and Mg-bearing minerals on hydrothermal formation of hydroandradite
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作者 Hong-fei WU Xiao-lin PAN +1 位作者 Ying-jie HE Hai-yan YU 《Transactions of Nonferrous Metals Society of China》 SCIE EI CAS 2024年第11期3762-3776,共15页
The effects of Ti-and Mg-bearing minerals on the crystal structure,morphology,particle size distribution,and formation mechanism of efficient desilication product of hydroandradite(HA)during hydrothermal conversion in... The effects of Ti-and Mg-bearing minerals on the crystal structure,morphology,particle size distribution,and formation mechanism of efficient desilication product of hydroandradite(HA)during hydrothermal conversion in a synthetic sodium aluminate solution were investigated via X-ray diffractometer,scanning electron microscope and particle size analyzer.During HA formation,anatase,rutile,and periclase dissolved in sodium aluminate solution engage in ion substitution reactions between Ti4+and Si4+,and between Mg^(2+)and Ca^(2+),respectively.However,dissolved hydromagnesite cannot enter into the HA.The content of HA after the hydrothermal reactions changes slightly with the increase of anatase and periclase contents,but it notably decreases with increased quantities of rutile and hydromagnesite.Ti-bearing minerals reduce the particle size and enhance the specific surface area of HA,whereas Mg-bearing minerals exert the opposite effect.The morphology of HA with Ti-and Mg-bearing minerals changes from spherical particles to flocculent structure and hexagonal plate-like particles. 展开更多
关键词 hydroandradite anatase rutile periclase hydromagnesite desilication hydrothermal conversion
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幸福教育的途径 被引量:1
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作者 朱存扣 《华人时刊·校长版》 2013年第10期47-48,共2页
幸福,人人心向往之。幸福是什么?对于教育者而言,幸福就是孩子全面而有个性地成长,幸福就是学生全面发展的淋漓体现。自有教育以来,人们就探索着教育的完美。在丰富的教育记载中,有一种论述非常的诱人,那就是以幸福为目的的教育。什么是... 幸福,人人心向往之。幸福是什么?对于教育者而言,幸福就是孩子全面而有个性地成长,幸福就是学生全面发展的淋漓体现。自有教育以来,人们就探索着教育的完美。在丰富的教育记载中,有一种论述非常的诱人,那就是以幸福为目的的教育。什么是"幸福教育"?幸福教育就是在教育中创造、生成丰富的幸福资源。幸福的教育就是通过教育的途径,实现人对幸福的追求并在追求中获得幸福。 展开更多
关键词 心向往之 人的生命 艺体 金石榴 多功能教室 霍姆林斯基 综合实践活动课 观察生活 师生人数 书声琅
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特色兴校 品质立校
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作者 韩新正 《华人时刊·校长版》 2017年第4期69-70,共2页
我校一直主张"传承、融合、发展"的办学思路,坚守"社会认可、家长满意、师生幸福"的办学理念,追求"诗意校园"的办学理想,在全面谋划学校发展的基础上,梳理出"以‘管理标准化’为抓手,加强学校特色建设,全面提升学校品质"的工作... 我校一直主张"传承、融合、发展"的办学思路,坚守"社会认可、家长满意、师生幸福"的办学理念,追求"诗意校园"的办学理想,在全面谋划学校发展的基础上,梳理出"以‘管理标准化’为抓手,加强学校特色建设,全面提升学校品质"的工作思路,致力于"三进工作""三化教育""全纳课堂""生命教育""金石榴文化"等特色项目建设,从而使学校有诗意、有品位、有品质,也让学校特色进一步鲜亮起来。"三进工作"推陈出新,合力彰显校长走进社区。拓宽教育服务领域, 展开更多
关键词 金石榴 学校特色 特色项目 管理标准化 社会认可 三化 课堂教学策略 工作思路 辅导员老师 学习方法
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