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基于校企全面合作的我国金融专硕培养模式研究
被引量:
4
1
作者
王景河
贾硕
《老字号品牌营销》
2021年第1期115-116,共2页
本文第一部分全面阐释了基于校企全面合作的我国金融专硕培养模式的意义,本文第二部分详细介绍了基于校企全面合作的金融专硕培养模式内容。本文第二部分内容包括校企全面合作培养理念、校企全面合作培养模式的教学体系和实践基地建设...
本文第一部分全面阐释了基于校企全面合作的我国金融专硕培养模式的意义,本文第二部分详细介绍了基于校企全面合作的金融专硕培养模式内容。本文第二部分内容包括校企全面合作培养理念、校企全面合作培养模式的教学体系和实践基地建设。本文第二部分中校企全面合作培养模式的教学体系具体而言包括基于职业能力培养整合教学内容、以行动导向教学理念改革教学过程、“双导师制”建设保证理论与实践指导以及科学客观的考核评价。金融专业学位硕士研究生的培养目标更突出培养金融行业应用型创新型人才导向,与学术硕士的培养目标存在差异,金融专业学位研究生要掌握基础理论知识的同时,更偏重应用技术和职业能力的训练,旨在培养在金融领域里拥有高素质的专业技术人才。该目标的实现离不开即具有基础理论教学水平,也具有较强专业实践能力的高素质导师队伍。
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关键词
校企全面合作
金融专硕培养
实践基地建设
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职称材料
题名
基于校企全面合作的我国金融专硕培养模式研究
被引量:
4
1
作者
王景河
贾硕
机构
华侨大学经济与金融学院
出处
《老字号品牌营销》
2021年第1期115-116,共2页
基金
华侨大学2018年研究生教育教学改革研究项目:基于校企全面合作的我国金融专项培养模式研究(项目编号:18YJG52)的阶段性成果。
文摘
本文第一部分全面阐释了基于校企全面合作的我国金融专硕培养模式的意义,本文第二部分详细介绍了基于校企全面合作的金融专硕培养模式内容。本文第二部分内容包括校企全面合作培养理念、校企全面合作培养模式的教学体系和实践基地建设。本文第二部分中校企全面合作培养模式的教学体系具体而言包括基于职业能力培养整合教学内容、以行动导向教学理念改革教学过程、“双导师制”建设保证理论与实践指导以及科学客观的考核评价。金融专业学位硕士研究生的培养目标更突出培养金融行业应用型创新型人才导向,与学术硕士的培养目标存在差异,金融专业学位研究生要掌握基础理论知识的同时,更偏重应用技术和职业能力的训练,旨在培养在金融领域里拥有高素质的专业技术人才。该目标的实现离不开即具有基础理论教学水平,也具有较强专业实践能力的高素质导师队伍。
关键词
校企全面合作
金融专硕培养
实践基地建设
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于校企全面合作的我国金融专硕培养模式研究
王景河
贾硕
《老字号品牌营销》
2021
4
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