课程思政理念下金融学课程育人的教学改革研究——以泰山科技学院为例

当今时代,随着教育事业的进一步发展,教师在进行高等教育教学工作时,应当重视各项课程所起到的重要作用。其对于培养高质量人才,实现教育行业的进一步发展而言,具有不可忽视的意义。而将课程思政理念融入各门课程中,则可以为学生形成正确的思想观念奠定坚实的基础,同时也是立德树人教育目标得以实现而采取的一项重要措施。在金融学课程中,将课程思政理念予以引入,可以为更好地推动教学事业的进一步发展提供有效帮助,以改善传统的经济学课程教学工作中存在思政方面的问题。基于此,本文通过对课程思政理念下金融学课程育人的教学改革内容进行研究,并对目前金融学专业教学工作的基本内容展开深度,将课程思政的原则引入到金融学专业课程的每一个环节中,你实现课程思政与金融学课程有机结合的最终目标,希望可以为更好地提升金融学课程教学工作的质量带来帮助。

基于多维联动模式的《金融模拟实验》教学改革探索

在当前金融行业快速发展和教育改革不断深化的背景下,探索多维联动教学模式在《金融模拟实验》教学中的应用具有重要意义。本文探究多维联动模式在《金融模拟实验》教学改革中的战略价值,并提出了基于多维联动模式的教学改革策略,包括明确教学改革目标、重构教学内容、创新实践教学改革方法与手段以及建立与教学改革目标紧密相连的多元化评价体系与闭环反馈机制。研究结果表明,基于多维联动模式的《金融模拟实验》教学改革取得了显著成效,为金融实验教学提供了新的思路和方法。