“新经管”建设背景下高校金融类专业建设的意蕴、困境与对策

在中国经济持续增长,金融市场逐步完善的新时代,加强金融类专业建设有利于推动高校“新经管”建设,提升高校教学水平。当前,我国金融类专业建设存在许多问题:学科基础较为薄弱,教学内容急需改革;高校专业定位不清晰,难以明确人才培养目标;专业课程体系设置不尽合理,专业发展缺少特点;人才培养模式亟需完善,人才培养现状不容乐观。对此,高校应全面深化解读“新经管”建设,立足校情与社会需要,制定合理的金融类发展战略;加强金融类专业建设,改革教学内容;理清金融类专业定位,明确人才培养目标;重构课程体系,突出专业特点;完善金融类人才培养模式,提高人才质量,最终提高金融类专业教学水平,推动高校金融类专业建设进一步发展。

“新经管”战略背景下金融学类专业建设的反思与重构

在“新经管”战略背景下,高校金融学类专业建设呈现出从学科导向转向产业需求、从专业分割转向跨界融合、从独立创教转向协同合作的新特点。然而,实践中金融学类专业建设面临着专业办学定位偏移、学科布局不完善、课程体系失衡、人才供给与需求脱节的现实困境,这不仅从根本上制约了高校金融学类专业建设的实践效果,还在一定程度上阻碍了“新经管”的建设。为此,从“窄口径”的融合构想、“中口径”的融合方案、“宽口径”的融合思想三个维度重构金融学类专业建设的路径,力求为金融学类专业建设提供经验借鉴。