高职金融证券专业实训课程改革的几点思考

高职教育在中国普及推广以来,结合社会需求各类高职院校设置了众多的专业,为中国的经济建设培养了大量数以万计的高技能复合型人才,大力地推动了中国经济的发展,但高职专业课程设置和实训教学的差别很大,有些专业的实训课程开设与企业结合比较容易,但一些专业尤其是金融行业、证券行业以货币资金为主要商品,业务保密性较强,在学校教学实践过程中,直接到企业实践难度较大。本文从金融证券专业的实训特点,实训的难点,解决问题的途径与手段以及在高职专业实训课程的思考几个方面论述了金融证券专业实训课程的开发与创新,着眼点在于适合中国国情,专业特点的高职教育实训课程模式,致力于探索一条适合金融证券高职专业实训课程设置的道路。

高职教育理实一体项目化课程研究——以金融证券专业为例

理实一体的项目化课程改革是实现高等职业教育人才培养目标的最优选择。本总结了部分国家职业教育改革的具体做法、新的动向及其对我国职业教育教学改革的启示,提出了高职课程体系构建的原则,金融证券专业理实一体项目化课程的设计要求和模式,以及理实一体项目化课程改革的配套要求,提供了《个人综合理财》项目化课程设计方案。

金融证券专业一体化实践教学体系构建与实施

在高职金融证券专业的建设过程中，实践教学发挥着重要作用．为了培养出实践能力强、素质高的应用型金融人才，同时也为突出高职教育的特色，应对整个教学体系进行理论实践一体化的教学改革．在教学中我们对整个课程体系进行了精心的设计，逐步强调实践教学，进一步加大金融证券专业课程体系中的实训项目，最终实现系统化实践教学体系．

金融证券专业搞好产学研合作教育的实践分析

山西一些财经类高校的金融证券专业教学 ,经过进行产学研相结合的实践尝试后 ,得出的启示是 :产学研合作教育是培养创新人才的必然选择。为此 ,应创造条件 。

金融证券类课程体系设计的专业化本土化进程研究

金融证券类学科理论主要来自西方,这在一定程度上导致了内地金融证券类专业课程体系更多地注重于理论的传授而缺乏实际的市场运行的验证。文章从前人对金融证券类课程体系建设和改革的成果出发,总结了目前高校金融证券类课程体系设计的缺陷,从提高课程教学专业化和本土化两个方面对金融证券类课程体系设计提供了新思路。

高等职教金融、证券专业主干课程题库建设的应用研究

高等职业教育是以培养适应社会发展需要的高等技术应用性专门人才为基本任务。目前，伴随着“双证式”教育模式的形成，在经济类高等职业教育体系尤其是金融证券类主干课程尚未出现一套比较完整的提供学生饭炼技能．理论的题库。整于此，我们以我院金融专业申请的“高等职教金融证券专业主干课程题库建设的应用于研究”为基础，为高等职业院校题库建设提供一些经验，为学生提高技能考试能力提供一个演练的平台，为完善高等职业教育培养做一实验。

金融证券类专业课程体系分层化教学改革与金融人才培养

随着社会经济与科技的迅猛发展，人们生产生活水平的不断提高，高校教育教学倍受关注和重视。所以，高校所有老师都需要注重 对授课方式以及授课手段的创新，真正为国家培育出优质的人才。基于此，笔者将结合多年的教学经验，就金融证券类专业课程体系分层化教 学改革与金融人才培养进行分析。

《证券交易》课程教学改革探讨

随着资本市场的创新发展,证券业协会对证券从业资格考试科目进行改革,高职金融证券专业的教学也要调整,以适应改革需求。文章主要从教学内容、教学方法及教学方式等方面,提出适合高职金融专业的《证券交易》课程的教学改革措施。