教育程度对家庭金融资产组合多样性的影响研究

教育程度的提升极大地改变了我国居民的经济决策,也对我国家庭金融资产组合多样性状况产生了显著的影响,本文使用2018年中国居民收入调查项目数据(CHIP2018)探讨了教育程度的提升对家庭金融资产组合多样性的影响。研究发现,家庭中户主和平均受教育程度的提升均对持有金融资产种类数和金融资产组合多样性指数有明显的正向影响,这种影响在处理内生性之后依旧显著,但是具体的提升作用在不同的教育程度定义下存在差异。进一步分析发现,教育程度的提升效应存在区域异质性,家庭所在区域的宏观经济变量起着调节效应和中介效应,经济水平较低、金融普及不高的区域金融资产组合多样性发展潜力较大。在我国居民教育程度不断提升的背景下,本文为我国通过家庭金融缩小收入不平等、促进城乡和区域协调发展提出一系列建议。

数字普惠金融对家庭金融资产配置的影响研究

数字普惠金融作为传统金融与数字化的结合体,在如何“活用”家庭资金上起到了重要作用。本文利用中国家庭金融调查数据(CHFS)和北京大学数字金融研究中心编制的数字普惠金融指数,采用理论分析和Tobit回归相结合的方式,探讨了数字普惠金融对家庭金融资产配置的影响。结果表明:数字普惠金融能够显著提高家庭风险金融资产占比和家庭金融资产多样性。本文研究结论有助于厘清数字普惠金融对家庭金融资产配置合理性的影响情况,从而有针对性的解决家庭金融资产配置不合理的问题。

移动支付对居民家庭金融资产配置的影响

本文从家庭金融资产配置多样性和家庭金融资产配置有效性两个维度,使用2019年中国家庭金融调查(CHFS)数据,基于移动支付的视角,探讨数字金融对居民家庭金融资产配置的影响。通过研究发现,移动支付能够显著提高家庭金融资产配置多样性和有效性程度。机制分析表明,移动支付能够通过提高金融知识水平、提高财产性收入水平及缓解流动性约束等路径优化家庭金融资产配置。异质性分析表明,移动支付对家庭金融资产配置的优化作用在城镇地区、东部地区、受教育程度较高及金融知识水平较高的家庭中更加显著。得出相关结论有助于厘清数字金融作用于家庭投资行为的影响机制,有利于政府及金融机构制定相应的促进金融创新举措,提高政策精准程度,增加居民财产性收入,提升家庭福祉水平,促进国内大循环目标的实现。

金融素养会影响家庭金融资产组合多样性吗?

本文基于中国城市居民消费金融调查数据,分析了金融素养对家庭金融资产组合多样性的影响。研究发现,金融素养对家庭金融资产组合多样性有显著的正向影响,且主观金融素养对金融资产组合多样性的影响较客观金融素养大。与风险态度的交互作用是金融素养影响资产组合多样性的重要渠道。进一步研究发现,主观金融素养对金融资产组合多样性水平更高的家庭影响更大,且实证结论具有稳健性。