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题名幸福的多学科解读与辨析
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作者
张尚仁
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机构
中共广东省委党校
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出处
《岭南学刊》
2013年第2期15-21,共7页
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文摘
幸福虽然是当代的热门话题,但人们对幸福的认识相当模糊,厘清经济学、伦理学、心理学、日常生活和哲学对幸福的解读,无疑有重大的理论意义和现实意义。从经济、伦理、心理和日常生活解读幸福都有一定道理,但都未能抓住幸福的本质。哲学的解读或许更接近幸福本质。哲学的解读说明,幸福是对实现人生价值的主观体验。而人生的元价值就是生命的价值。所以,生命还存在,就是幸福的。至于高层次的幸福,那是逐步追求的问题,要通过反思达到对人生意义的真谛的理解才能得到。
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关键词
幸福
金钱幸福论
伦理幸福论
心理幸福论
哲学幸福论
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分类号
D61
[政治法律—中外政治制度]
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题名当下国人错误幸福观述析
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作者
赵军魁
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机构
甘肃政法学院马克思主义学院
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出处
《太原师范学院学报(社会科学版)》
2017年第5期8-10,共3页
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基金
甘肃省2016年度哲学社会科学规划项目<马克思主义幸福观及其当代价值研究>(YB095)
2017年度甘肃省高等学校科学研究一般项目<马克思主义幸福观研究>
甘肃政法学院2016年度教学改革重点项目<大班教学环境下高校思想政治理论课多维互动教学模式研究>(GZJG2016-A05)
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文摘
错误幸福观,直接影响了人们对幸福的理解、感受和获得。当前的错误幸福观主要有:金钱至上幸福观、享乐主义幸福观和极端个人主义幸福观。这些幸福观从本质上来说都是极端腐朽的和极度自私的。这种错误幸福观的滋长和蔓延,对个人、社会乃至国家危害巨大,应该坚决反对和制止。
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关键词
错误幸福观
金钱至上幸福观
享乐主义幸福观
极端个人主义幸福观
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分类号
B82-061
[哲学宗教—伦理学]
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题名如何利用文学赏析课培养学生的思辨能力
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作者
李哲
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机构
许昌市建安区第三高级中学
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出处
《新东方英语(中英文版)》
2018年第3期106-107,共2页
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文摘
思辨能力的培养和发展对于当今高中英语教学极其重要,而文学赏析尤其有利于提升学生的思辨能力,如何在高中课堂开展旨在提升高中学生思辨能力的文学赏析课,是一个较有价值的研究方向.本文以狄更斯闻名遐迩的文学作品为例,一步步展示课堂环节和问题的设定,以便对读者有所启发.
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关键词
思辨能力
高中英语课堂
金钱与幸福
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名“黄金新娘”与“慈善新郎”的思考
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作者
范子军
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出处
《作文与考试(高中版)》
2014年第23期31-32,共2页
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文摘
5月24日,一则“中山上演土豪婚礼”的消息在微信朋友圈和微博上疯传。有消息称,23日晚上,中山上演了一场让人大跌眼镜的土豪婚礼。婚礼上,新娘全身穿戴了重达几十斤的黄金配饰,新娘被一些网友戏称为“中山黄金新娘子”。
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关键词
“另类”的价值表达
朴实与炫富
金钱和幸福
多元与包容
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分类号
F735.34
[经济管理—产业经济]
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