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音乐欣赏教学中审美能力的培养
被引量:
2
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作者
常跃红
《职业技术》
2012年第2期69-69,共1页
音乐欣赏教学是培养学生的审美能力,提高学生健康审美情趣的重要学科,同时又是音乐学科中一个重要课题。在音乐欣赏教学中培养学生审美能力的几个方面有:培养学生对美的感受能力;培养学生的联想与想象力;培养学生对美的创造能力;培养学...
音乐欣赏教学是培养学生的审美能力,提高学生健康审美情趣的重要学科,同时又是音乐学科中一个重要课题。在音乐欣赏教学中培养学生审美能力的几个方面有:培养学生对美的感受能力;培养学生的联想与想象力;培养学生对美的创造能力;培养学生对美的鉴赏能力。
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关键词
听觉感知
展开想象
挖掘创造
鉴别美丑
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职称材料
题名
音乐欣赏教学中审美能力的培养
被引量:
2
1
作者
常跃红
机构
黑龙江农垦工业学校
出处
《职业技术》
2012年第2期69-69,共1页
文摘
音乐欣赏教学是培养学生的审美能力,提高学生健康审美情趣的重要学科,同时又是音乐学科中一个重要课题。在音乐欣赏教学中培养学生审美能力的几个方面有:培养学生对美的感受能力;培养学生的联想与想象力;培养学生对美的创造能力;培养学生对美的鉴赏能力。
关键词
听觉感知
展开想象
挖掘创造
鉴别美丑
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
音乐欣赏教学中审美能力的培养
常跃红
《职业技术》
2012
2
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