“三全育人”理念视阈下高职学生能力鉴定改革路径

"三全育人"是新时期高校立德树人的重要战略思想。贯彻这一思想,需要将思想政治教育与专业教育全面融通,坚持学生能力鉴定改革有效性、可靠性、公平性和灵活性的原则,探索用多元智能理论指导能力鉴定改革,实现教学设计与鉴定设计一体化,调整鉴定的结构,加大对学生德育的鉴定、课程鉴定方式改革、能力鉴定分数改革、建立能力鉴定体系等有效路径。

医疗纠纷司法鉴定改革及配套制度的探索

医疗纠纷司法鉴定程序是确定医疗责任及解决医患纠纷的核心所在。目前,在医疗纠纷司法鉴定的管理和建设上仍存在诸多问题,如由于各地发展不平衡,有些鉴定机构的仪器设施达不到基本要求,技术能力较低,鉴定责任不清,鉴定结论有失偏颇,鉴定组织内部缺乏系统的管理和有效的规章制度等。医疗纠纷司法鉴定要达到公平、公正,为处理医疗纠纷侵权赔偿提供客观公正的证据支持,不仅需要一套合理的制度设计,更需要一个切实可行的监督机制来确保其健康有序的运转。因此,本文针对医疗纠纷司法鉴定,建立全方位、多层次的医疗纠纷司法鉴定改革及配套制度,提出对鉴定组织和鉴定人的技术能力、鉴定行为和鉴定质量进行有效的监督和控制,公立医疗机构应统一推行医疗责任保险制度。通过协商解决和第三方调解机制的引入来解决纠纷,是及时、有效、公正地处理医疗纠纷的关键之举。

以立法巩固和深化司法鉴定改革成果

司法鉴定立法须找准司法鉴定行业发展的“难点、痛点”,并通过分析这些问题的深层原因,从而寻找问题的突破口。推进统一司法鉴定管理体制改革进程面临瓶颈,一定程度上制约统一司法鉴定管理的边界、权责、手段和效果,立法滞后是其中主要的制约性因素。促进和推进司法鉴定统一立法要抓住“统一”这个关键词,制定统一规范司法鉴定事业和行业发展、契合统一司法鉴定体制改革决策逻辑的专门性法律。在统一立法中要先厘清界定、科学分配司法鉴定管理职权,特别是解决好司法鉴定“谁来管理”“管理什么”“如何管理”三大问题。可考虑统一按照鉴定对象的属性来划分鉴定大类,整合划分法医类、物证类、会计评估类三大鉴定类型,授权司法行政部门适时动态调整并发布司法鉴定执业分类目录及项目。

从法医学鉴定谈《决定》及司法鉴定体制改革

司法鉴定体制的改革正在逐步深化进行之中,随着《决定》的出台,改革进入一个关键时期,同时也出现不少问题。本文通过分析《决定》对法医学鉴定的影响、《决定》出台后法医学鉴定的现状及原因,初步探讨法医学鉴定体制的改革方向,以期对司法鉴定体制改革的深化能有所帮助。

公正:司法鉴定制度改革与完善的最高追求

经过理论和立法界的共同努力,我国司法鉴定制度的改革和完善取得了重大进展.这可以从学术界在有关司法鉴定的许多重大问题上已初步达成共识以及实务界司法部<司法鉴定机构登记管理办法>、<司法鉴定人管理办法>以及许多省、市、自治区<司法鉴定管理条例>的通过得到印证.但与此同时,无论是理论界还是在实务界,仍在许多重大的问题上存在严重分歧,在有些问题上甚至观点根本对立,谁也说服不了谁.由此看来,要建构出一套合理的司法鉴定制度,仅仅就制度谈制度是不够的,我们有必要透过表层的制度设计,深入探讨制度层面以下的决定制度设计和运作的理念基础.

当前司法鉴定制度改革若干问题研究

司法鉴定制度改革是我国司法改革的实验田。改革的难点与重点在于现代司法鉴定理念的确立和现代司法鉴定体制的建立。本文对司法鉴定的基本属性、外延范围、服务对象、鉴定结论的证据属性与证据效力、现行司法鉴定体制弊端、未来司法鉴定体制改革方向、审判机关设立司法鉴定机构以及当事人诉讼权利保障等问题进行了分析与评价,并提出了我国司法鉴定体制改革应当正确处理的若干问题。

我国司法鉴定制度改革的反思

关于司法鉴定改革,学术界及立法部门的关注点多集中于司法鉴定体制的完善及鉴定活动的统一管理,而忽略了对鉴定程序的规范和完善。要树立司法鉴定的权威,采取渐进式、分阶段的稳步改革模式,建立科学的司法鉴定程序。

高职学生能力鉴定考核改革新思考——以《商务英语》课程为例

学生能力鉴定考核改革一直是我国高职教育教学中的难点和重点。本文以高职《商务英语》课程为例,依据该课程学生能力培养目标,运用"过程性考核+多元评价"的方式对高职学生能力鉴定考核改革进行探索,并就学生能力鉴定改革中遇到的问题提出新思考。

刑事鉴定制度改革的彷徨——对当今刑事鉴定制度改革的批判

中国刑事鉴定被认为弊端丛生,引来学者的批判与各种改进的尝试,成为司法改革中的一门显学。然而,鉴定制度改革步伐进退维谷,面对各种内在的困境,如鉴定人与法官在事实认知上的冲突,犯罪嫌疑人和被告委托鉴定人面临的困境以及刑事鉴定人出庭遭遇的困难,因而,必须在理念上明确鉴定制度改革的前提,从而为制度改革清除障碍。

体制改革视阈下司法鉴定人员岗位胜任力要素结构分析

司法鉴定意见在案件事实认定中起着重要的证明作用,司法鉴定人岗位胜任力是司法鉴定意见科学、公平、公正、合理的关键。结合国内外岗位胜任力要素分析相关知识及中国司法鉴定领域存在的问题,认为构成司法鉴定人岗位胜任力要素主要包括专业知识与技能、公正意识、心理特质和从业动机、系统的实践培训、学习和改进能力、法律基础知识及职业精神六个方面。提出通过提高司法鉴定人准入门槛、开展岗位胜任力要素结构分析及职业认证培训、建立统一实践培训基地等措施提高司法鉴定人岗位胜任力。

试论司法鉴定制度的改革和完善

在司法活动中,司法鉴定对于准确查明案件事实,正确适用法律具有重要作用,是诉讼活动的重要内容之一,也是司法公正的重要保证。然而,我国现行的司法鉴定制度还存在诸多问题,甚至出现了一些与司法公正和效率的价值取向相冲突的情况。目前改革完善司法鉴定制度的主要途径是:构建有序的"多元化"司法鉴定体制框架,健全司法鉴定人资格管理体制,完善司法鉴定程序。

对当前法医鉴定体制改革完善及执行新刑诉法第120条的有关问题的探讨

司法鉴定是保障司法公正的一项重要工作,法医鉴定是司法鉴定的重要组成部分、其中关于人身伤害的鉴定是最容易引起争议的焦点。关于法医鉴定体制如何进行改革与完善的呼声由来之久。近来也引起了法学界和法医工作者的广泛关注和讨论。本文从法医鉴定体制存在的主要问题及其改革完善作一探讨。我国现有法医鉴定体制存在主要问题有:一、立法规定不明确,司法鉴定法规不健全,导致无章可循。二、各地法医门诊机构设立混乱,工作职责划分不明。三、人身伤害鉴定程序混乱、出现“自侦自鉴、自检自鉴,自审自鉴”,容易受指派单位影响,不利于司法公正。四、伤残等级评定标准不一,有待统一;有的鉴定标准条文需进一步完善。五、受案范围规定不明,鉴定无规定等级之分,易造成多头鉴定,影响办案效率。六、重新鉴定无法落实到实处,出现法条与实践脱节。七、未规定统一的权威机构行使复核鉴定终局鉴定权,容易使伤害案件在鉴定环节久拖不决。解决的对策应通过制定法规条例加以规范,明确规定鉴定人的权力义务,职责分明。规定各个鉴定部门的受案范围,鉴定程序。如何管理协调,可以成立司法鉴定工作委员会、法医学鉴定委员会,人身伤害重新鉴定专家委员会等加于管理协调。本文还探讨三种法医鉴定体制的改革模式。并对《刑诉法》?

科技成果鉴定体制改革刍议

近几年来科技界上下,社会各方对传统的科技成果鉴定工作提出了许多批评概括起来主要有:会议多、花费大、不正之风严重、鉴定结论失真等四个方面。据权威部门估计,现在全国每年要召开大小鉴定会几十万次。其中很多鉴定会都要动用上万元的科技经费.按平均每个鉴定会开支3000元、全国每年召开鉴定会30万次计算.一年就要用去人民币9000万元.这个数目大约相当于我国三至四个中等省份一年的科技三项费用。准确性差.某科研单位1987年对本单位1986年度通过鉴定被评为国内首创、国内领先、国内先进水平的51项科研成果进行了分析、核实.发现真正够标准的不过三至五项.失真度高达90％以上由此可见传统鉴定体制存在严重问题,非改不可。怎么改?许多同志提出了建议与办法.各级科技管理部门、一些地方政府也做出了一些规定可这些建议、办法与规定大多限于增加鉴定的形式和对鉴定人员做出一些限制。如:可以搞检测、验收、通讯鉴定.

司法鉴定体制改革问题初探

目前,在建设社会主义法治国家的进程中,我国的司法鉴定体制已不适应司法改革的要求,出现了不少矛盾,且越来越突出。以法医检验为例,已不适应司法改革的形势。常识告诉我们,法医检验是运用医学与自然科学的理论和技术,解决司法实践在有关死伤等医学问题的科学,它是在医学与法律制度协调发展的基础上产生和发展的。司法制度的发展和进步。

试论司法鉴定体制改革的必要性

我国目前的司法鉴定体制存在诸多弊端。通过对这些弊端的反思,顺应法制建设的需要,改革司法鉴定体制,就成为我们的必然选择。

司法鉴定体制改革之我见

随着我国经济体制改革的不断深化,司法体制改革也提到了议事日程上来。根据罪刑法定、新的庭审制度控辩双方地位平等,更加强调保护被告人的合法权益原则以及公开、公正的普遍性原则,作者试对司法体制中的司法鉴定体制改革作一些粗浅的探讨。一、我国当前司法鉴定体制的现状根据《刑事诉讼法》第119条规定:"为了查明案情,需要解决案件中某些专门性问题的时候,应当指派、聘请有专门知识的人进行鉴定。"

论我国鉴定制度的模式选择——来自英、美中立专家的启示

鉴定制度改革的核心问题,就是如何保障鉴定结论的客观性与鉴定程序的正当性。在这两个方面,我们可以从英美国家的中立专家证人制度中得到很好的启发。与英美对抗制专家证人相比,中立专家可以很好地保障专家证言的客观性和程序的效率;与大陆法国家的鉴定人制度相比,中立专家可以确保当事人的诉讼权利和程序的公正性。因此,为了适应诉讼制度的发展要求,我国的鉴定制度改革可以采取这样的路径:在民事诉讼中主要采取对抗制专家证人为主,中立专家为辅的制度;而在刑事诉讼中则采取中立专家证人制度。

中美刑事错案中司法鉴定致错的比较研究

刑事诉讼中,司法鉴定的错误可能会导致错案的发生。在中、美两国的司法实践中,同时存在着大量由于司法鉴定错误而引发的刑事错案。虽然分属不同法系,但受到某些共性原因的影响,两国在鉴定错误方面具有明显的共通性,这一点在实证数据分析中具有明显体现。司法鉴定的错误形式纷繁复杂,对它们进行系统的分类,有助于了解错误的实践样态并分析错误的形成原因,更有利于开展针对性的预防工作。为预防刑事错案的发生,降低鉴定中的错误率是重要途径,美国的刑事司法正为此做出改变,其中一些具体的司法建议和实践中的改革措施可能对我们有所裨益。

高职3G技术与基站工程教学改革的策略分析

3G移动通信网络是目前在网运营中覆盖较广也较能满足人们速率需求的通信网络,运用以"工作过程为导向"的高职课程开发模式,多方面培养学生的职业能力,给出了高职院校3G技术与基站工程课程的教学改革建议,使学生离开校园后能更快地融入到实践岗位中。