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实验引入复习课 课堂活跃又高效 被引量：2
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作者 曾湖贤 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2014年第3期51-53,共3页
在紧张的高三复习教学中,如果我们物理教师能将实验恰当地引入复习课中,对提高复习效果,培养学生物理素养,浓厚学习物理兴趣很有裨益;还可活跃课堂气氛,放松学生心情,让高考取得好成绩.
关键词 复习课 鉴赏实验 物理模型 过程模型
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