浅析高中美术鉴赏课的教学现状和对策

为响应实施素质教育的号召,现在高中大都已开设美术鉴赏课。文章简单分析了我国高中美术鉴赏课的教学现状,并提出了相应的对策,旨在为提高高中美术鉴赏课的教学效率、推动教育事业的发展做出微薄的贡献。

基于跨文化视角的英美文学作品语言艺术鉴赏研究

英美文学作品是作家基于英美文化背景创作的艺术存在,在世界文学发展史上占重要地位。不同的地域文化独具特色,进而孕育了不同的语言特点,并呈现于文学作品中。文章基于跨文化视角,先分析英美文学作品的创作渊源,再分析英美文学作品鉴赏原则,最后总结出英美文学作品语言艺术的特点,目的是使读者在深刻理解英美文学作品的语言特点的基础上理解作品内涵,进而对英美文学作品作出客观的评价。

英美文学作品阅读与鉴赏策略探究

社会在快速发展过程中推动世界各国经济和文化的交流与互动,英美文学作品是西方国家不同发展时期文化内涵的记录,对英美文学作品进行阅读和鉴赏,利于依托西方文化背景,在掌握中西方文化差异的基础上挖掘作品内涵,进而了解西方国家文化。文章先分析英美文学作品阅读与鉴赏的重要性,之后探讨具体阅读与鉴赏策略,目的是提高学生的综合素养。