中学音乐课堂鉴赏教学环节研究--以舒伯特《鳟鱼钢琴五重奏》为例

我国新课程标准对中学的音乐课程提出了全新的要求,大大增加了音乐鉴赏教学环节在中学音乐课堂中的比重,所以寻找更加有利于学生成长的教学方法就成为了教育工作者最为重要的任务之一。美感教育是学生成长过程中必不可少的教育方式,中学音乐教师必须根据学生的学情和音乐教育现状作为出发点,选择适合学生身心规律健康发展的教学模式,合理设计和安排教学活动。笔者以舒伯特《鳟鱼钢琴五重奏》为课堂教学欣赏案例,主要从作品创作背景的介绍、分析作品音乐形象、作品艺术价值的鉴赏与交流等三个方面进行阐述。

你本来就很美——谈初中语文文学鉴赏

文学鉴赏,是最体现学生,当然也是教师水平与功力的教学,一般我们俗称为"阅读理解"。这是语文新课改的重要内容。无论是中国的文学作品还是外国的文学作品,都博大精深,包罗万象,名著大都反映年在时代的社会现象,这些都对我们教师提出了很高的要求,也是让诸位教师深感头疼的问题之一。如何在短时间内让学生能够领略到名著的精髓,让学生对名著能有更深刻的理解与思考,如何让学生对语文产生美感?这都是问题。