探析“课程思政”融入中职《艺术(美术鉴赏与实践)》课程的教学

随着教育教学改革的不断推进,课程思政逐渐成为高等教育领域的热门话题,但是在中职教育领域中,课程思政的运用仍处于初级阶段。作为中职教育中重要的艺术课程,《艺术(美术鉴赏与实践)》课程的教学也应该注重融入课程思政的理念,从而使学生在艺术学习过程中不仅能够掌握专业技能,同时也能够提升思想道德素质和社会责任感。

论高中美术西方现代艺术鉴赏教学策略

高中美术教学中西方现代艺术鉴赏是一个重点和难点部分，教师要结合高中生的鉴赏基础和思维能力，运用知人论世、点面结合、纵向联系、创作实践等教学策略，培养学生现代化的审美眼光和鉴赏方法，综合提高学生的审美素养。

中职美术教学创新方法

创新是中职美术教学向纵深推进的源泉和动力,亦是全面深化中职美术教学改革的内在需要和必然要求。教学方法的创新,有利于教师创新教学理念,不拘泥于以往的教学,拓宽多元化教学路径,有助于培养学生的基本美术技能和艺术鉴赏审美能力,进而形成推进中职美术教学创新的强大合力。该文结合中职美术教学实际,系统论述教学的创新方法。