浅论如何运用比较阅读提升学生鉴赏领悟能力

《普通高中语文课程标准》提出的'课程目标'之一是:'鉴赏文学作品,感受和体验文学作品的语言、形象和情感之美,能欣赏鉴别不同时代不同品格的作品,具有正确的价值观、高尚的审美情趣和审美品位。'本文将在这一课程目标的指引下,探讨如何在高中语文课堂教学中运用'比较阅读'之法,提升学生鉴赏领悟能力。

谈新课程下古诗文教学新感悟

古诗文的学习不仅仅能陶冶人的情操,让学生提高自身修养,注重修身养性,在巩固知识、加强专业知识学习的同时提高自身综合素质,以全面发展为目标。因此,古诗文教学起着至关重要的作用,随着新课程标准的改革下,对古诗文教学方面也提出了更多的标准与要求。通过四个方面来分析,探究新课程下古诗文教学的新感悟。