针对性康复教育结合动力型支具训练在行手屈肌腱断裂修复术患者中的应用效果

目的考察针对性康复教育结合动力型支具训练对行手屈肌腱断裂修复术患者康复效果的影响。方法选取2020年7月至2021年12月于常熟市第二人民医院行手屈肌腱断裂修复术的160例患者作为研究对象,根据干预方式的不同分为对照组(80例)和观察组(80例)。对照组给予针对性康复教育,观察组给予针对性康复教育结合动力型支具训练。比较2组的总主动活动度(TAM)、手部整体功能、手指侧捏力、三点捏力和握力及不良事件发生情况。结果观察组的TAM优良率高于对照组,术后不良事件总发生率低于对照组(P均<0.05)。干预3个月和6个月后,2组的Carroll双上肢功能测试评分均比干预前更高,手指侧捏力、三点捏力和握力均比干预前更大;观察组均比同期对照组更优;2组在干预6个月后的上述指标均比干预3个月后更优,均存在统计学差异(P均<0.05)。结论针对性康复教育结合动力型支具训练可有效改善行手屈肌腱断裂修复术患者的手部功能,增大其手部活动度,增强手部握力和捏力,降低不良事件发生风险。