消毒供应中心无菌指标检测及针对性改进结果分析

目的：探究强化对消毒供应中心物品无菌化的检测分析，找出其中存在的问题，提出相应改进措施，其结果分析。方法以消毒供应中心无菌物品存放区实施针对性改进为分界线，选取未实施针对性改进前的2014年6月～8月的100件常用的无菌存放区医疗物品作为研究对象，同时选取实施针对性改进后的2014年10月～12月的100件常用的无菌存放区的医疗物品作为研究对象，前者作为对比组，后者作为研究组，比较两组物品在针对性改进前后，其无菌结果情况。结果研究组的医疗物品在经过有针对性物品存放区的改进后，其物品的无菌率方面情况如下：纱布有19件（95%）合格，手术刀有20件（100%）合格，剪刀有20件（100%）合格，血管钳有20件（100%）合格，缝线有19件（100%）合格，物品总的无菌检测合格率高达98%；对比组医疗物品存放区在没有实施有针对性改进前，其物品的无菌率方面情况如下：纱布有13件（65%）合格，手术刀有17件（85%）合格，剪刀有11件（55%）合格，血管钳有17件（85%）合格，缝线有15件（75%）合格，物品总的无菌检测合格率达到63%。研究组物品的无菌率情况要明显好于对比组物品的无菌率情况，存在显著差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论强化对消毒供应中心物品无菌化的检测分析，找出其中存在的问题，提出相应改进措施，对于提升医院医疗物品使用的安全性，降低医院内部感染，以及提升医院医疗服务水平等，有着积极意义。

以学生为主体,加强和改进思想品德课教学

在社会主义市场经济条件下,当代大学生的思想观念发生了重大变化,本文就思想品德课如何适应新形势,以学生为主体,有针对性地加强和改进教学,不断提高教学质量,谈一些认识和体会。

针对农林专业的物理教学方法探讨

作为诸多农科专业的基础课程,普通物理学一般于专业课之前讲授。因此,学生对物理与专业课程之间联系认识不足,缺乏学习动力,导致教学效果不佳。本文针对这一广泛存在于农业院校物理教学中的问题,探索从教学内容和教学方法两个方面予以解决。

建立采购周期基线突 破采购管理瓶颈

在产品采购过程中，采购人员对物资的采购周期缺少充分的数据累积，更缺少科学合理的理论分析和数据模型进行支撑，仅停留在感性认识阶段，完全凭借工作经验，人为判断采购风险等级，识别项目中具体哪些需求物资存在的采购风险，采用启动采购问题协调单、发催货函、到厂家现场催办等措施，降低采购风险，保障物资到货。这些做法存在认识不深刻，重视程度不足，风险识别不及时，采购过程控制能力不足，造成按时到货完成率偏低等情况。迫切需要建立科学合理的采购周期基线，指导采购过程，突破采购管理瓶颈。

小学语文教师素养能力提高的研究

语文是小学课程中一大重要组成部分。是培养小学生对汉语语言与中华文化的欣赏能力的一大关键课程。语文的教学效果一部分取决于学生的接受能力,而另外的很大一部分则取决于教师能力。是否能够有效通过吸引学生兴趣来提高学生效率,进而开展高效课堂为学生展现更好的语文魅力取决于老师的素养能力。本文就以关键的小学语文教师素养能力为探讨对象,从教师素养能力概述、现阶段教师素养与能力上存在的问题与针对这些问题如何进行改进这三方面进行分析和论述。

小学语文教师素养能力提高的研究

随着我国新课改在不断的实行,语文是小学课程中一大重要组成部分。是培养小学生对汉语语言与中华文化的欣赏能力的一大关键课程。语文的教学效果一部分取决于学生的接受能力,而另外的很大一部分则取决于教师能力。是否能够有效通过吸引学生兴趣来提高学生效率,进而开展高效课堂为学生展现更好的语文魅力取决于老师的素养能力。本文就以关键的小学语文教师素养能力为探讨对象,从教师素养能力概述、现阶段教师素养与能力上存在的问题与针对这些问题如何进行改进这三方面进行分析和论述。

会计职业道德教育对职高学生的重要性

本文介绍了会计职业道德教育的主要内容及其功能,分析了解我国会计职业道德教育在当今社会中存在的问题,以及对职高学生学习会计的重要性,并对此进行了针对性的改进.