基于虚拟仿真实验的“针织服装设计”课程教学创新路径研究

在实现我国纺织产业高质量发展的关键时期,针织产品对纺织产业的影响至关重要。为进一步促进针织产业发展,亟需结合针织企业的发展需求进行教学内容改革。系统地构建了面向针织产业发展需求的“五模块、五结合”虚拟仿真创新实践教学体系,将虚拟仿真技术融入“针织服装设计”课程教学之中,建立“1+4+X”的创新实践培养机制,将前沿科研成果融入教学内容,将产学研融入虚拟仿真实验体系,使学生的综合实践能力与企业生产实际需求有效对接,以实现更具创新实践能力的人才的有效供给。

《针织服装设计》课程教学改革研究

分析了开设《针织服装设计》课程的必要性,从教学内容、实训场所、教学结构和创新意识四个方面探讨了课程教学现状的不足,阐述了课程教学的优化途径。

乳源瑶族刺绣纹样在现代针织服装设计中的应用探索

广东省乳源瑶族自治县的瑶族刺绣是瑶族人民创造的一种精美的刺绣艺术,它历经千年传承,是中国优秀的民族文化瑰宝,也是中华民族重要的非物质文化遗产之一。近年来,非遗文化在服装设计领域掀起了一股设计的热潮。文章通过阐述乳源瑶族刺绣纹样的基本分类、构成特征及色彩设计,梳理了乳源瑶族刺绣纹样在现代针织服装中的混色浮线提花花卡、HOLDING技法、LIFTING技法、串珠技法等针织技法,从款式设计、色彩搭配等方面对数字化提取的乳源瑶族刺绣纹样进行针织服装的创新性设计与制作实验,探寻乳源瑶族刺绣纹样与针织工艺结合的可能性,为乳源瑶族刺绣纹样在现代针织服装设计中的应用提供更多的理论与实践参考。

“1+X”证书制度下“岗课赛证”综合育人机制探析——以高职针织服装设计专业为例

文章阐述了“岗课赛证”融通育人模式的理论内涵,以高职针织服装设计专业为例介绍了“岗课赛证”融通育人模式的实施意义,从准确定位人才培养目标构建人才培养多元化评价标准、构建岗课赛证融通一体化课程体系以打造综合育人共同体、建设双师型教学队伍促进教学改革、深化校企合作共建实训基地和教学资源库以实现资源共享和优势互补这四个方面提出了高职针织服装设计专业“岗课赛证”综合育人机制的实施路径。

京剧视觉元素在针织服装设计中的应用研究

在经济全球化和文化多元化的时代,设计领域各类思潮进行着前所未有的碰撞和融合,京剧独特的视觉语言,成为了当代服装设计师设计灵感的源泉。本文举例介绍了京剧视觉元素在针织服装设计中的应用。

针织服装设计新主张

针织服装以多变的花型、柔软的手感、丰富的弹力征服了着装者，逐渐从过去的内衣角色走到服装的各个领域，演变着千变万化的风格，不断扩大着在服装衣橱中的占有率。由于针织服装的多种服用功能，针织服装已不简单的是一件内衣、毛衣，它也可以是大衣、礼服、超前时装，因此随着角色的变换，针织服装的设计呈现了新时代下的新主张。

针织服装设计中的发射思维和收敛思维

针织服装设计思维的最基本方式是发射思维和收敛思维。论述了发射思维和收敛思维的基本特点及其在针织服装设计中的运用,指出针织服装设计中的创造性思维不是由哪种方法孤立地完成的,而是由发射思维、收敛思维相互配合、相互补充共同完成的,它来源于民族民间服饰、他人的经验、大自然的启示、姐妹艺术的感应以及文化科技的发展等五个方面。

“一块布”设计哲学在针织服装设计中的应用

基于"一块布"设计哲学的历史渊源、结构原理与特色,分析了"一块布"哲学思想深刻的设计内涵.结合针织服装的结构和工艺特点探讨了在针织服装设计中运用的可能性及其具体应用.结果表明,"一块布"设计哲学蕴含了丰富的哲学思考,具有极少主义设计的倾向,也成为代表东方服饰文化的符号化的语言;"一块布"设计哲学在针织服装设计中的运用,不仅给针织服装设计带来了更多的时尚感,而且丰富了针织服装的设计风貌、体现了更多的原创意味.

针织服装设计教学方法改革与探讨

随着针织服装行业迅猛发展,我国针织时装在服装行业的比例已超过了50%,与发达国家的65%比例日益接近。针织服装在国际流行的地位不可动摇。全国各大服装专业院校,(包括民办学校在内),为了顺应市场需求,增开了针织服装设计专题课程,本文主要讨论了传统的针织服装设计专题教学方法的利与弊,提出教学改革方案,加大了教学实践环节的课时分配,加深了教学内容,让学生的学习尽量与针织服装设计实际工作程序接轨,能够更有效的增进教学效果,提高办学质量。

面向大学生实践操作能力培养的针织服装设计课程的教学改革

以企业对学生的实践操作能力需求为导向进行课程的改革与研究。首先介绍了针织服装设计实践操作能力,包括设计实践能力和团队实践能力。其次,分析以往教学中实践操作能力培养的常见问题,包括理论与实践脱离、实践各环节断裂,实践教学方法单一,实践场所、时间局限等。再次,提出结合课程进行实践操作能力培养的改革,包括利用层叠式课程设置,优化内容、多元实践教学方法,扩充实践场所、整合时间资源,以"项目式"导入实践课程等。最后,进行改革应用成果初探,希望借此改革在培养高级应用型专项设计人才和服务行业做出贡献。

针织服装设计课程教学相关问题探讨

针对针织服装设计课程的特殊性,分析在服装设计专业开设此课的必要性及在教学中现存的问题,探讨将此课的艺术性与工艺性有机结合及范例的教学方式,并针对针织服装设计领域相关问题提出建议。

现代印染艺术在针织服装设计中的应用初探

随着我国经济结构的变化以及经济的不断发展,人们对于服装的要求也逐步提高,同时印染工艺的不断提高也使得服装设计师在设计过程中不断的推陈出新,以满足当前市场的高需求。本文从现代印染技术同服装设计的融合角度出发,旨在探索现代印染技术在针织服装设计中的应用以及在这种技术下对针织服装设计理念的冲击,对我国针织服装设计艺术的提升有一定促进作用。

针织服装设计及其发展方向研究

以未来服装流行大趋势为基本着眼点,就针织服装在服装商品的发展过程中呈现的地位和特点以及我国针织服装企业在未来的发展过程中将会遇到的一些基本问题,提出见解。

应用型高校针织服装设计专业课程改革与实践

应用型本科服装院校,针织服装设计专业强调知识的应用性、实践性,在服装教学中采取打破传统基础教育,深化实践教学,建构科学的实践教学模式,依托企业设计项目教学设置新的课程理念,把学科知识的传授与综合实践活动相结合,充分调动学生学习的积极性,达到过程—结果、学校—社会的双赢效果。

针织服装设计专业“微工作室”教学实践探讨

根据针织服装设计专业建设"微工作室"的创新实践,阐述其概念及构建,介绍微工作室的运行模式及取得的成效,为高职教育在知识培养和技能培养双重目标下提供新的尝试和有意义的借鉴。

针织服装设计课程教学改革研究

服装设计专业重梭织，轻针织，与针织行业急需专业设计人才出现了偏颇。本文阐述了服装设计专业中，针织设计教学普遍存在的问题，提出相应的改革策略，旨在完善课程教学体系，增进教学效果，培养符合社会需求的针织设计专业人才。

电脑绘画软件辅助针织服装设计的教学

介绍了对目前最为流行的两款电脑绘画软件Photoshop和Illustrator在针织服装设计中的应用,包括电脑绘画软件在辅助绘制针织服装款式图与效果图、针织棒针花样编织图与花纹意匠图、针织服装编织工艺图等方面的尝试,对针织服装设计课程的教学具有较大的参考意义。

波普艺术思潮与针织服装设计

分析了波普艺术思潮与现代服装潮流的关系以及针织服装设计的发展变化,阐述了波普艺术思潮对对针织服装消费观念、审美趣味以及设计方法的重要影响。

现代印染艺术在针织服装设计中的应用

印染艺术和人们的生活紧密相关,人们的日常生活中到处有印染工艺的影子。将现代化印染艺术和针织服装设计结合起来,可在保留传统印染工艺优势的基础上采用新颖的印染技术和形式,促使针织服装设计的多元化、个性化发展,满足现代市场对审美多元化、个性化的追求,不但可以提高针织服装产品的设计质量,还可以满足市场的需要,有利于促进针织服装行业的可持续发展。基于此,文章将在分析现代印染艺术发展、特点的基础上,结合该艺术工艺在针织服装设计中的作用,进行分析研究,希望在服装设计中能合理地融入现代化印染艺术工艺,给服装设计带来新颖的元素,提高设计的美感。

论现代印染艺术在针织服装设计中的应用

随着印染技术的发展,越来越多的印染产品走进了人们的生活,并且在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。印染产品不仅带给人们良好的审美体验,也传递着人们对美的理解,在满足物质需求的同时也满足了人们追求美的精神向往。印染技术的应用尤其是将在针织服装设计中大放异彩,它不仅能转变服装设计风格,改善服装的视觉效果,而且能够满足人们的个性化需求,针对不同的个体设计不同的风格。文章主要论述了现代印染艺术在针织服装设计中的作用,并重点对其应用进行了分析,以便促进服装行业更好发展,满足人们对审美的精神需求,为人们带来良好的审美体验。