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题名钉钉线上教学平台给初中英语教师带来的机遇和思考
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作者
石单妮
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机构
贵州省贵阳市第二十三中学
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出处
《好日子》
2020年第20期179-179,共1页
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文摘
我国已经进入教育信息化高速发展时期,线上教学平台的推广就是我国教育现代化、信息化的体现,本文通过分析钉钉线上教学平台的优缺点,再结合当下初中英语教学存在的现状,尝试分析线上教学平台给初中英语教师带来的各种机遇和思考。
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关键词
钉钉线上教学平台
初中英语教师
机遇
思考
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名高中数学钉钉线上创新教学研究
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作者
郭小荣
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机构
山东省聊城第一中学
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出处
《好日子》
2020年第30期121-121,共1页
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文摘
疫情期间,学校停课不停学,新的形式下需要我们对新的授课方式进行变革。如今在数学课堂当中,已经可以实现常规化的钉钉线上直播教学。钉钉线上教学的应用,有其特定的社会背景,一定程度上缓解了我国存在的教育资源不平衡以及教师教育资源不足的问题。但同时钉钉线上教学,在实际运行的过程中也存在着诸多的问题。本文中笔者就自身的教学经验来谈一谈高中数学钉钉线上教学中存在的问题,通过与线下教学的对比,寻找相应的创新教学对策。
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关键词
高中数学
钉钉线上教学
教学现代化
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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