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题名饰演钟扬的感悟
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作者
岳志辉
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机构
湖南省祁剧艺术保护传承中心
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出处
《艺海》
2022年第7期27-29,共3页
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文摘
通过对钟扬艺术形象塑造的艰苦实践,对如何演好现代戏人物有了深刻的表演理论认识和十分珍贵的表演技术积淀:演好人物,必须先吃透剧本、剖析人物个性、厘清人物关系、拓宽知识视野。
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关键词
饰演
种子方舟
钟扬
感悟
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分类号
J825
[艺术—戏剧戏曲]
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题名依体而教:从《"探界者"钟扬》析人物
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作者
白静
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机构
首都师范大学教师教育学院
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出处
《中学语文教学参考》
2024年第31期44-46,共3页
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文摘
依体而教强调在语文阅读教学中要关注文章的体式.体式思维是文本解读的重要方法.人物通讯作为新闻文体的一种,其文体特点常被忽视,简单化、机械化的教学埋没了新闻类文本的独特价值.教学《"探界者"钟扬》,以新闻的文本体式为抓手,聚焦真实性和典型性的新闻写作特点,着眼细节描写与人物形象塑造的关系,梳理新闻传播的特点和规律,重构人物通讯教学的角度与内容,实现从"这一篇"到"这一类"的转变,教出"新闻味",彰显新闻作品独特的教学价值.
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关键词
依体而教
人物通讯
《"探界者"钟扬》
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名《“探界者”钟扬》人物的“四性”
被引量:2
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作者
王春燕
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机构
启东市第一中学
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出处
《中学语文教学参考》
2021年第3期66-67,共2页
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文摘
人物通讯就是以写人物的事迹和精神为主的一种新闻体裁。人物通讯要使真实的人物得以生动地展现,人物通讯写作成功的关键在于以情动人,以理服人,在典型性、代表性、故事性和生动性上用足"功夫"。
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关键词
探界者
钟扬
人物
高中语文
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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