探究钢琴专业教学与业余教学的有效衔接

钢琴一直以来都是人们所最求的高雅艺术之一,在现代家庭中钢琴热的趋势也发普遍,钢琴受育者对象也正在逐渐从儿童转向更高年龄层。当时钢琴教学是一项系统系工程,存在较强的复杂性,必须从业余教学逐渐转向专业教学,实现二者的有效衔接,从而才能提升钢琴教学效果。但是当下钢琴专业教学和业余教学之间依旧还存在许多问题有待解决。本文就专业钢琴教学和业余钢琴教学之间的联系和区别进行简要分析,通过解析器常见问题的形成原因,探讨和钢琴专业教学与业余教学之间的衔接问题,最后提出相应的个性化教学建议,希望对现在钢琴教学效率的提升能够起到一定帮助。

试论业余钢琴教学中即兴弹奏能力的培养

钢琴即兴弹奏能力是演奏者音乐理论知识与弹奏技能的综合运用。以往在业余钢琴教学中,照搬专业院校模式的现象很突出,结果,学习钢琴的少年儿童离开既成的乐谱就不会弹奏。研究新的方法,树立新的教学思想,是当前必须解决的课题。

调整业余钢琴教学目标,构建业余钢琴教学模式——以福建省为例

业余钢琴教学是进行专业化钢琴教学重要基础,同专业化钢琴教学相比,业余钢琴教学存在着非常大的差异,钢琴教师需要结合学生年龄特点和心理特点,坚持因材施教的原则,结合不同学生不同情况选择差异化培养目标,构建业余钢琴教学的有效模式。本文以福建省为例,对业余钢琴教学目标与业余钢琴教学构建模式作了分析,提出业余钢琴教学构建对策,为提升福建省业余钢琴教学质量打下良好的基础。

业余钢琴教学应重视学生的兴趣培养

钢琴的学习是个枯燥、慢长,需要较强的意志品质参与的过程,仅凭初始兴趣是坚持不了多久的。因此,在业余钢琴教学中,培养学生持久的兴趣,使他们在愉快的氛围中学习,是教师要重视和解决的问题。

论业余钢琴教学中技术的集约化训练

本文将业余钢琴教学的技术训练作为讨论对象,针对钢琴技术类别的宏观把控与练习曲教材的整体选择展开论述,旨在学生通过针对性、集约化的技术训练,提高业余钢琴教学的效率化及合理性。

昆明市业余钢琴教学调查报告

笔者通过对昆明市部分有代表性的业余钢琴教学机构的走访和调查,综合分析调查结果,对目前业余钢琴教学所取得的成绩给予肯定,但在其发展过程中出现的一些问题也需要调整和规范。

中英业余钢琴教学纵横谈

业余钢琴教学体系经历了从发展到逐步完善的过程,通过分析比较中英现阶段业余钢琴教学状况,可进一步探讨业余学琴的意义和如何解决当前存在的系列问题。

业余钢琴教学培养学生情感表达与创意能力初探——由“上中杯”钢琴比赛引入即兴演奏的拓展思考

怎样促进学生在钢琴演奏时做到聆听、感受、想像和创造于一身,让学生在弹奏钢琴中享受音乐表达的快乐与提升创意能力,已经成为业余钢琴教育值得探索的一个重要课题。＂上中杯＂钢琴比赛引入即兴演奏的实践是一次有益的尝试,并引发了业余钢琴教学培育学生音乐情感表达与创意能力的一些策略思考,主要有：社会评估方式的改进,业余钢琴教学中即兴演奏的引入,钢琴教师理念的更新与专业素养的提升,家长观念的调整对学生树立正确钢琴学习目标的引导。

业余钢琴教学的困境及其解决策略探析

随着业余钢琴教学规模不断扩大,业余钢琴教学出现了许多亟待解决的问题,应根据不同学生的年龄和心理特点,采用不同的教学方法,在学生学琴的不同阶段,确定不同的培养目标,可以使业余钢琴教学步入良性发展的轨道。

调整业余钢琴教学目标构建业余钢琴教学模式

经济水平的不断攀升与物质需求的不断满足使得人们越来越重视精神文化，而钢琴作为乐器之王，作为高雅艺术的象征，吸引着一批又一批爱好者为之折腰，纷纷踏入学习钢琴的行列，形成持续不断的“钢琴热”。因此，在这种背景下，业余钢琴教学要加大改革力度，调整教学目标，构建科学合理的教学模式。

少儿业余钢琴教学的几种关系

钢琴被人们称为“乐器之王”其真正传入我国历史不长,以前大都是少数的富家豪门子弟拥有它,随着社会的发展,人们生活水平的日益提高,我们追求物质条件以外,悄然掀起了追求高雅艺术的热浪,钢琴这一乐器,已经不属于豪门家庭,而是走进了千千万万的平民百姓家庭。据有关资料表明,中国的琴童每年还在继续增加。

关于业余钢琴教学的一些思考

随着社会的进步和人们物质生活、精神生活水平的不断提高，钢琴越来越被人们所认识和喜爱，因而也促进了业余钢琴教学的大发展，学琴队伍从过去的幼儿、少年、逐步向着青年和中老年扩大，学习钢琴不再局限于将来立志从事专业音乐学习或专业演奏的人，很多不同年龄阶段、不同文化层次的人已经把学习钢琴作为提高自身修养的一种途径。笔者从事业余钢琴教学近20年，在教学过程中，有关“业余”和“专业”两个概念的定位、教法、教材选择以及教学要求上的区别等一些问题，时常引发自己的困惑和思考。那么“业余”学习与“专业”学习在教与学的技术和方法上有什么区别呢？“业余”又是否意味着降低标准呢？笔者就此问题提出几点浅见。

智能钢琴教室在成人业余钢琴教学中的应用——以TheONE智能钢琴教室为例

通过对成人业余钢琴学习者特点进行分析,选取TheONE智能钢琴教室,分析其全新功能与特色,探究智能钢琴教室在成人教学中的优势与不足,旨在了解智能钢琴教室对成人业余钢琴学习者学习态度、练琴效率、音乐素养等诸多方面的影响。

儿童业余钢琴教学中应该注意的几个问题

现在,钢琴进入了越来越多的平民家庭,从中央和各地音协举办的钢琴考级活动和钢琴比赛活动中,能充分证明这一点。这是人们物质生活水平提高和精神生活需求的体现。钢琴的社会音乐教育蓬勃兴起。然而,限于钢琴自身的特点,钢琴音乐在中国音乐发展史上的地位,钢琴教育在我国音乐教育的现状以及诸多琴童家长的认识,使表面蓬勃的钢琴教育下面,存在一些应该引起我们重视的问题。

浅谈“鹏程钢琴教学法”的理论与方法

自2008年起,我们作为临沂大学音乐学院在校学生开始在大学教授工作室＂彭程钢琴教育研究室＂实习,并随研究室负责人彭程博士学习＂鹏程钢琴教学法＂的基本理论与教学方法。几年的学习与教学实践使我们开拓了教学思路,锻炼了教学技能,对该教学法体系有了一定的了解。＂鹏程钢琴教学法＂是彭老师在业余钢琴教学实践过程中逐步整理、总结出的一套针对我国校外儿童钢琴教学的具体方法。其教育理念先进、理论基础深厚、实践实用性强,对我国当前校外钢琴教育中的许多实际问题具有很强的针对性。

云南省首届“华彩·雅马哈”杯钢琴大赛圆满成功——2008全国钢琴考级优秀选手展演云南省选拔赛颁奖晚会

2008年6月15日晚8时正,"华彩·雅马哈"杯2008全国钢琴考级优秀选手展演云南省选拔赛颁奖晚会在云南艺术学院音乐学院演播厅成功举行。"华彩·雅马哈"杯是由昆明华彩乐器有限公司冠名赞助,